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无线传屏技术优化课堂教学应用探析 　　摘要：随着无线通信技术的飞速发展，无线网络环境下多媒体信息的传送技术日臻成熟。本文主要采用案例研究法、经验总结法和文献法探究课堂教学中无线传屏技术的应用实践，并提供了PBL学习中的应用范例。 　　关键词：无线传屏；优化；PBL 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）05-0082-04 　　无线传屏技术剖析 　　1.硬件环境配置 　　无线传屏是相对于有线传屏而言的，有线传屏是通过数据线将源设备端与输出设备端相连，从而实现将源设备信息在输出设备上演示，如图1所示。 　　这是当前大多数设备的连接方式，源设备端主要是笔记本电脑、智能手机、平板电脑、台式电脑等，输出设备端则是电视机、投影仪、交互式电子白板等演示工具，两者之间通过传输数据线连接，实现屏幕镜像的传送。 　　无线传屏则省去了传输线路这部分物理构件，改用无线信号传输，如图2所示。 　　与有线传屏不一样的是源设备端和输出设备端需要支持无线传输和发送，一般智能手机和笔记本电脑都配备有无线网卡，支持该项功能。对于输出端而言，现在的智能移动设备一般都支持WiFi，若没有无线支持设备，则需加装无线多屏互动传输器（如iPazzPort Cast等），源设备和输出设备在预装了发射端和接收端软件的情况下，可以随时切换身份，从而方便设备使用者的交互