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浅析智能手机在大学生课堂中利与弊 　　【摘要】大学生是使用手机极为普遍和频繁的一部分群体，手机成为一个必不可少的移动终端，可以获取信息，学习知识，与外界沟通。大学生与手机的关系更是特殊，不仅仅是联系的一种方式或手段，更是娱乐和消遣的方式。根据目前实际工作中的发现，大学生已经把手机的主要功能放在了娱乐上，这是所有教育工作者遇到的一个共同的难题，当我们很难阻止学生在课堂上拿出手机的时候我们是不是应该想颁发让手机成为老师真正的教学工具。 　　【关键词】手机 信息化 手机利与弊 课堂 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0022-02 　　作为教师我们想利用手机的便利性和普及性为我们的课堂服务，那么我们就要先了解手机对于大学生是何种方式的存在，在大学生心中手机是用来干什么的。 　　我院财经系就对手机的认识进行了简单，在给出的“简单通讯工具”、“娱乐工具”、“信息媒介工具”、“身份和科技的象征”、“其他”五个选项中，70%的同学都在前三项勾选，大家都认为手机在我们的生活中主要是用于通讯、娱乐和接受各种信息等方面。可以看出，大家对手机的认识还是比较统一的。此外，对这个问题的调查中，大家选得最多的是“信息媒介工具”这一项，很明显，大家认为手机最重要的功能是其作为一种信息媒介工具。可见，大学生获取的大部分信息是来自手机媒体。调查的第二模块是调查大学生使用手机的频率，结果显示经常使用手机上网的同学占调查总人数的80%以上，同时一半以上的同学的使用手机的时间在2到6小时。这一结果充分说明手机是大学生生活不可缺货的工具，同时在调查同学们平均每天使用电脑的时长时，我们发现大多数同学都少于2个小时，显而易见，同学们使用手机的时间远远比使用电脑的时间长，这一结果更显现出手机媒体在同学们生活中所占的大比例。 　　我认为手机的发展就像是一把双刃剑，它不仅使得当代大学生更加面向社会化，促进和时代的交流，预示着时代文明的进步，同时，它也我们带来了不小的危害。下面就是我认为手机对大学生的一些利弊的看法。 　　一、首先来看手机对大学生带来的消极的影响 　　1.部分学生沉迷于网络，影响学习。据调查数据显示，大部分大学生在上课时会使用手机上网，其中绝大部分的人是使用手机上网浏览新闻资讯、上网聊天和玩游?颍?从而无心课堂的听讲和学习。大部分大学生每天花费2个小时甚至更多的时间浪费在上网上，挤占了学习时间。很多学生空闲的时候会下意识地拿出手机打发时间，一不留神就耗去了很多的时间。大学生过度使用手机互联网的娱乐功能，已严重影响了大学学习，忘记了自己在大学校园的首要责任是学习。 　　2.手机上网已影响身体健康，并引发心理疾病。手机互联网因不受地点和时间的限制，为大学生的上网提供了前所未有的方便，导致某些大学生经常拿着手机在被窝里上网，经常要到很晚才放下手机睡觉，这严重影响了休息。并且由于投入过多的精力在手机上网，大学生很少参加户外活动和体育锻炼，导致其身体素质逐年下降。同时，很多学生整天拿着手机上网，只有面对手机屏幕的时候才精神焕发，一旦关掉手机，感觉手足无措，导致与外界之间的交流越来越少，影响了大学生丰富的情感流露，也增加了自我封闭等心理疾病引发的风险。 　　3.手机上网影响了大学生的日常支出。手机上网不但浪费时间，也浪费金钱。具备新功能、新设计的手机具有更好的上网体验效果，会吸引大学生不断去更新手机以享受上网的乐趣，从而增加生活开支。同时，手机上网按流量计费也增加了大学生的经济负担。 　　4.手机网络文化对校园管理的消极影响。由于手机互联网的信息源管理不够规范，致使信息良莠不齐。在大学生享受随时随地上网乐趣的同时，也受到色情的视频、图片或小说的严重荼毒。 　　5.不法分子利用互联网传播各类谣言，发布攻击中国共产党，甚至反人类的言论，对于三观还未健全的部分大学生是一个隐形的定时炸弹。极大的破坏了中国共产党在青年学生中的威信，给思政教育工作带来了不小的麻烦。 　　6.利用互联网进行诈骗，不良信息，虚假信息大量充斥了互联网，犯罪分子自然会把目光瞄向涉世未深的大学生，互联网上充满了诱惑，大学生的防骗心理较差给了不法分子进行诈骗的良好平台。 　　二、其次，手机的使用能给大学生带来哪些积极的作用 　　1.手机上网使沟通交流更便捷。经问卷调查统计可知， 90%以上的大学生使用手机上网，而且平均每天手机上网时间超2小时。移动QQ、微博已成为大学生与外界交流的重要渠道。因为手机互联网具有随身化、便携化等移动性的优势，只要拥有支持上网的手机，就可以随时随地与远在异地的朋友、家人进行交流，从而解决了大学生以往需承担的较高的通话费，以及只能在网吧或宿舍上网的地域局限性。 　　2.手机上网使大学校园生活更丰富多