八下３．１ 浙教版.pptVIP

* * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 猜一猜: 新生婴儿的体重大约是多少kg？ 明明在妈妈的医院里获得2005年10月份在该院出生的20名新生婴儿的体重如下（单位kg）： 4.7， 2.9， 3.2， 3.5 3.6， 4.8， 4.3， 3.6 3.8， 3.4， 3.4， 3.5 2.8， 3.3， 4.0， 4.5 3.6， 3.5， 3.7， 3.7 不能 求一求：X= S = 2 X、S 能反映出体重在3.55——3.95kg范围内婴儿数吗？ 2 3.69 0.2749 一组数据的最大值与最小值的差叫做极差。 4.8-2.8=2（ kg） 组数= 极差 组距 从这组数据中你可以获得什么信息 4.7， 2.9， 3.2， 3.5 3.6， 4.8， 4.3， 3.6 3.8， 3.4， 3.4， 3.5 2.8， 3.3， 4.0， 4.5 3.6， 3.5， 3.7， 3.7 “记者”问“调查机构负责人”：该医院2005年10月份新生婴儿体重在哪个范围内人数最多，在哪个范围内人数最少？ 假如你是“负责人”，你该如何做才能回答记者的问题？ X、S 能反映出体重在3.55——3.95kg范围内婴儿数吗？ 2 组别（kg） 划记 人数 2.75~3.15 3.15~3.55 3.55~3.95 3.95~4.35 4.35~4.75 4.75~5.15 合计 2 7 6 2 2 1 20 某医院04年10月份新生 婴儿的体重统计表 3.7 4.7， 2.9， 3.2， 3.5 3.6， 4.8， 4.3， 3.6 3.8， 3.4， 3.4， 3.5 2.8， 3.3， 4.0， 4.5 3.6， 3.5， 3.7， 人数最多是： 组 人数最少是： 组 3.15~3.55 4.75~5.15 组别（kg） 划记 人数 2.75~3.15 3.15~3.55 3.55~3.95 3.95~4.35 4.35~4.75 4.75~5.15 合计 2 7 6 2 2 1 20 某医院05年10月份新生婴儿的体重统计表 列频数分布表的一般步骤： 4.列频数分布表。 1.计算极差 2.确定组距与组数 3.确定分点 组别（kg） 划记 人数 2.75~3.15 3.15~3.55 3.55~3.95 3.95~4.35 4.35~4.75 4.75~5.15 合计 2 7 6 2 2 1 20 某医院05年10月份新生婴儿的体重统计表 为了不使数据不落在各组的边界上，边界值比实际数据多取一位 把数据分成6组 数据个数在50个以内常分成5-8组；数据个数在50-100个常分成8-12组 组别（kg） 划记 人数 2.75~3.15 3.15~3.55 3.55~3.95 3.95~4.35 4.35~4.75 4.75~5.15 合计 2 7 6 2 2 1 20 某医院04年10月份新生婴儿的体重统计表 分组后落在各小组的数据的个数叫做频数 新生婴儿体重在3.55～3.95kg的频数是多少？ 这种反映数据分布的统计表叫做频数分布表（也叫频数表） 某医院05年10月份新生婴儿的体重频数分布表 注意：频数不带单位 一组数据的最大值与最小值的差叫做极差. 分组后落在各小组的数据的个数叫做频数 这种反映数据分布的统计表叫做频数分布表（也叫频数表） 记一记： 归纳： 1. 计算极差 2. 确定组距 （1）数据在100以内时，通常分成5—12组 3. 计算组数 （2） 组数= 极差 组距 组数小于 的最小整数 极差 组距 （3） 边界值比实际数据多取一位小数 4. 列频数分布表 列频数分布表的一般步骤： 全社会都非常关注青少年的视力，我校对在校的全体学生的视力进行了一次检测，从中随机抽取了50名学生的检测结果作为样本，其中最大值为5.4，最小值为3.3。若组距定为0.3，则列频数分布表时应把数据分为_____组． 练一练： 下表为四川卧龙大熊猫保护研究中心的30只成年大熊猫的体重(单位：kg)： 问题：这30只成年大熊猫体重在哪一个范围内只数最多， 在哪一个范围内只数最少？ 102 101 139 109 104 94 113 87 98 135 123 116 116 99 108 142 113 109 107 96 117 126 93 109 132 86