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杏花岭区中学生课外体育活动现状调查与研究 　　摘 要：文章通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析等方法，以太原市杏花岭区5所中学的学生作为调查研究对象，从中学生参加课外体育活动的态度、目的、次数、项目、器材设施、组织形式以及影响因素7个方面进行调查与研究，了解基本情况，引起相关领导对体育的足够重视，确保课外体育活动的时间，调动中学生参加体育活动的积极性，培养学生对体育的正确认识和积极向上的体育价值观。同时加强体育师资建设，并提高体育教师的教学素质，实现课外体育活动的多元化和丰富化。 　　关键词：杏花岭区 中学生 课外体育活动 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096―1839（2016）05―0146―03 　　课外体育活动是指由学生根据自身需要利用课余时间而自由参加的一种以增进身体健康，愉悦身心，丰富课余生活为目的的体育活动。它是一种对学生全面培养的手段，是学校体育课的有效补充，更是学校体育建设的基本组成部分。从一百多年前课外体育活动的提出到它今天的蓬勃发展，它的内容和形式都在不断地变化和更新。一直以来，课外体育活动在我国受到了足够的重视，国家还颁布了一系列的文件来促进课外体育活动在学校的开展。学生参加课外体育活动不仅可以促进其身体生长发育，增进健康，增强体质，培养他们的社交能力，团队精神，而且也有利于他们张扬个性，促进他们个性的发展。因此，本文通过对太原市杏花岭区中学生进行课外体育活动的调查，从中发现杏花岭区中学生在进行课外体育活动时出现的问题与不足，并分析其影响因素，从而提高课外体育活动的质量，进一步为太原市杏花岭区中学生参加课外体育活动的发展提供参考依据，为家乡建设贡献自己的微薄之力。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　本研究以太原市杏花岭区的太原市第四实验中学、杏花实验中学、育英中学、山西省实验中学以及太原市十八中学的学生为研究对象。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　通过参考相关中学生课外体育活动的资料，并通过查阅中国知网，利用山西大同大学图书馆计算机系统检索和查阅期刊，搜集了有关中学生课外体育活动的各类学术论文与资料，为本课题的研究提供了大量的有关数据，方法理论和文字资料。 　　1.2.2 问卷调查法 　　1.2.2.1 问卷制定的依据 　　本调查问卷基本依据《学校体育工作条例》以及中学生课外体育活动的相关文字资料和杂志期刊，同时充分了解该地区中学生体育活动的实际情况而制定的。 　　1.2.2.2问卷的设计制定 　　根据研究的需要，本人共发放学生问卷500份，回收问卷493份，有效问卷487份，有效回收率为97.4%；其中男生有281份，占总数的56.2%；女生有206份，占总数的41.2%。 　　1.2.3 数理统计法 　　对本文调查咨询的所有数据，采用Excel办公软件进行统计处理，得到科学有效的统计结果，以保证数据统计结果的可靠性，为论文研究提供有效理论依据。 　　1.2.4 逻辑分析法 　　对通过问卷调查、查阅相关文献资料、访谈等途径获得的有关信息资料，对中学生参加课外体育活动现的状进行系统全面的逻辑推理和归纳总结，从中得出相应的结论和建议，达到本课题研究的预期效果。 　　2 结果与分析 　　2.1 中学生对参加课外体育活动的态度 　　体育态度可以影响学生们参与课外体育活动的行为。简言之，就是指学生对体育活动的喜好程度。调查结果表明，杏花岭区中学生非常喜欢课外体育活动的占44.8%，比较喜欢的占19.3%，其中男生比女生更喜欢参加课外体育活动。分析原因，主要说明学校在努力开展体育工作，培养中学生对课外体育活动的热爱，对中学生参加体育锻炼有着积极的影响；其次是由于女生生理和心理与男生不同，会在某些方面限制她们参与体育活动。因此学校应努力开展多种创新的体育活动，考虑学生的兴趣爱好，争取让每个学生都参与到体育运动中去。 　　2.2 中学生参加课外体育活动的目的动机 　　杏花岭区中学生参加课外体育活动有很多目的，出自于不同的想法。从调查的数据上看，男生只有25.6%，女生只有17.5%的目的是为了增强体质。消遣娱乐占主要部份，男生有36.7%，女生有39.8%。同时侧面说明学生平日学习任务较重，面临的压力较大，参加课外体育活动是为了缓解心理压力。在男女生方面，可以发现在应付考试方面，男女生有较大的分歧，可能是由于男女生体育价值取向所决定。因此，学校领导应该从各个方面努力改变杏花岭区中学生参加课外体育活动的动机，转变学生们的体育观念，促进学生身心健康发展。 　　2.3 中学生参加课外体育活动的次数 　　此表反映的是中学生参加课外体育活动的次数，进一步反映出学生们对参加体育活动的热爱以及养成自觉参与体