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中学期末奖励绩效工资发放制度 文章 　　来源初中 　　教师 网 w w 91 m 　　根据上级文件精神结合我校实际，全面提高教育教学质量，提高教师教书育人的能力，促进学生全面发展为目标；以体现“多劳多酬、奖优罚劣”的原则。促使学校管理制度化、规范化和民主化。特制定本制度： 　　一、发放范围及原则： 　　1、奖励性绩效工资发放仅限定于本校在编在岗的教职工。 　　2、交流教师奖励性绩效工资根据支教教师自己的职称、岗位级别标准按班津比例扣除后发放，如教育部门有明确规定按规定发放。 　　3、借（抽）调到学区、教育局的教师按交流教师的发放原则发放，借（抽）调到其他学校任教的教师不予发放。 　　4、本校在编在岗教职工按学校《奖励性绩效工资发放制度》发放。 　　注：如教育部门对在编不在本校工作的教师，有明确规定的按规定发放。 　　二、本校在编在岗教职工奖励性绩效工资发放制度： 　　一）奖励性绩效工资构成： 　　1）基本奖励（乘比例部分）：工作量（300元/期）+常规工作（600元/期） 　　2）其他奖励（不乘比例部分）：考勤（600元/期）+代班补助+业务竞赛奖+学生竞赛辅导奖+质量调研奖+管理奖+班津） 　　二）计算办法： 　　个人绩效=个人基本奖励×（拨付总金额-交流、借调人员总金额-其他奖励总金额-班津总额+请假倒扣总金额+交流、借调扣发的班津总金额）/基本奖励总金+个人其他奖励 　　三）量化细则： 　　1、基本奖励（乘比例部分） 　　1）、工作量 　　第一：奖励金额：每一个工作量奖励300元 。 　　第二：计量办法： 　　（1）任课教师：语、数、英以每周8课时视为一个工作量；物理、化学、生物以每周9课时视为一个工作量；其他科目以每周10课时视为一个工作量。 　　（2）后勤服务非任课教师根据学校开学初的工作安排视为一个工作量，不按安排完成的根据主管领导的反映相应地减少其工作量。 　　（3）学校班子成员的工作按班子成员的分工视为个工作量，兼代语数外课的班子成员工作量要不高于最高任课教师的工作量。 　　（4）长期性有以下兼职的教师，学校没发津贴的、按下表加工作量： 　　 　　职责 　　工作量 　　职责 　　工作量 　　职责 　　工作量 　　体育训练 　　 　　资助专干 　　 　　集会整队 升旗仪式 　　 　　三操管理 　　 　　 　　 　　 　　 　　第三：计算方法：金额=（该科任教师每周课时／该科每周课时标准数）×300元。 　　2)、常规工作 　　第一：奖励金额为：600元。 　　第二：量化细则 　　（1）每学期初的工作计划、学期末工作总结、政治学习心得、期中、期末质量分析报告，每缺一次扣除5元。 　　（2）每月的教学常规检查，每缺交、推迟或不符合要求的每次扣除10元。 　　（3）期中、期末统考按学校安排要求，监考、阅卷、统分每缺一次扣除10元：凡是工作马虎造成严重后果的一次性扣除50元。 　　（4）教师的师训任务，如“十二五”、国培、共需科目培训、普法考试培训、各类短期培训、各类业务培训等，没如质完成的一次性扣除20元。 　　（5）临时性指派的或由个人