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PAGE PAGE 2 成 绩 09信计2011-2012（一） 《数据库原理及应用》课程设计 设计题目　 选修课程管理系统 设计时间　 2013.12.29至 2014.1.4 学生姓名　 学生学号　 所在班级　 指导教师　 目录 一、绪论……………………………………………………………………………………..3 二、需求分析…………………………………………………………………………..….3 三、概念模型设计………………………………………………………………….……4 3.1、用E-R图设计信息模型………………………………………………………………4 3.2、设计相应关系模型，确定数据库结构………………………………………………4 3.3、设计应用系统的系统结构图，确定系统结构………………………………………4 3.4、触发器，存储过程………………………………………………………………….…4 四、逻辑结构设计……………………………………………………………….………5 五、物理设计………………………………………………………………………………6 六、实验数据示例：测试阶段………………………………………………………7 6.1、输入数据设计…………………………………………………………………………7 6.1.1、输入数据设计…………………………………………………………………… 6.1.2、插入教师信息…………………………………………………………… 6.1.3、插入课程信息……………………………………………………………………10 6.1.4、插入选课信息……………………………………………………………………11 6.2、执行数据操作设计……………………………………………………………………12 6.2.1、基本select语言的使用……………………………………………………12 6.2.2、模糊查询like语句的使用…………………………………………………………………13 6.2.3、统计函数count的使用………………………………………………………………………13. 6.2.4、对数据库中的数据进行操作…………………………………………………………………14 6.2.5、触发器的设计，实现表间关联字段修改时的完整性问题…………………………………….16 6.2.6、存储过程的设计，根据需要可以创建带参数的存储过程，并用语句调用……………….17 七、总结………………………………………………………………………..……………19 选修课程管理系统 一、绪论 选修课是指学校各部门开设的面向全校学生选修的课程。选修课的开设是基于社会对复合型人才的需求,旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高,培养全面发展的高素质人才。要对学生的公共选修课进行管理,每学期由教务处依据教学计划列出所开设的选修课程,学生自主选课,教务处根据选课情况进行调整,最后确定选修各门课程的学生名单,并对选修课进行排课和对选修课成绩进行登记。可设置学生可选修的课程范围以及选修的约束条件。可指定范围 内的学分约束及课程门数约束,可指定选修课教师的开设班级的约束条件,开设班级的人数限制。约束条件将作为学生在网上选课审核的标准。应实时显示选 课冲突信息。 选修课管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并为其提供服务的管理系统。由于各个学校的管理体制不同,使得开发一个通用的选修课管理系统异常困难。同时,当管理方式改变时,也要求管理软件做相应的改变。尽管如此,选课管理中的业务仍然存在很多相似之处,具有一般的模式,可以找到一种通用的设计模型来辅助选修课管理系统的开发。 。 二、需求分析 需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。 本系统中学生包含学号，姓名等属性，通过登记系统保存学生成绩的信息。学生通过分组程序分出个个选修课的学生名单。课程包含课程号，名称等属性。分组信息分出选修课教师，教师包含名称，教师编号属性。 用户通过SQL SERVER 2000 的查询分析器输