初一安全教育主题班会教案.docVIP

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  • 2018-09-13 发布于江苏
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初一安全教育主题班会教案

初一安全教育主题班会教案 文章来   源初 中教师网 w 9   1   课题:珍爱生命,关注安全   教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。  教学要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、 自救的意 识,使学生安全、健康成长。  教学时数:一课时  教学过程:  一导入  主持人A:老师们,同学们,大家好!欢迎来参加初一(2)班的主题班会。  主持人A:我是王彦捷。  主持人B:我是徐孝川。首先,我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们、同学们。  主持人A 主持人B:今天我们的班会主题是《珍爱生命,关注生命》。  主持人A: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。  主持人B:每一个生命都是美丽的,所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命不再在是你一个人,我们的生命是父母给予的,保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。  主持人A: 让我们大家一起来朗读一首《生命颂》,来感受生命的宝贵。  生命是宝贵的,但很多人却没有善待生命。  拥有生命却不善待生命。  生命是什么?  人说生命是出生的无知,  少年的纯真,  青年的成熟,  中年的练达,  老年的愤世嫉俗。  生命可能绚丽,也可能平淡,  但是,能静静地安全地活在世上,  享有生的权利,就是对生命的善待。  主持人B:生命是美好的,但人的生命又是非常脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:“珍爱生命,安全第一!”  二,讨论  主持人A: 接下来,让我们来关注一下安全知识。  主持人B:首先,请看一些不安全行为的图片。  1.在楼梯扶手上滑行;2、在楼道里相互挤压,推搡;3、玩铁丝;4、在操场上打闹;5、一辆自行车带几个人。  主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的,通过你仔细的观察,你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?  主持人B:那么正确的做法是什么呢?  你在走廊上应该注意什么?  你在上下楼梯时应注意什么?  你在操场上活动时应注意什么?  你在放学时应注意什么?  三,安全知识竞赛  接下来让我们更进一步关注安全知识,请大家用你们智慧的大脑,来思考以下有关安全的知识问答。按照桌子上的牌号一共分为四个小组,请记分员到位。  主持人A:本次知识竞赛我们将分三轮进行,第一轮是必答题比赛,第二轮是抢答题比赛,最后一轮是风险题。比赛结束后,我们将评出一个优胜组,并给予一定的奖励。  主持人B:第一轮:必答题  比赛规则:每组必答5小题,待主持人宣读完题目后方可解答。每组答对加 10分,答错不倒扣分。答题时间为7秒钟。当必答小组在规定时间内答错或答不出时,其它小组可抢答,答对每题加10分。  主持人A组题  1 、下课了,不能干什么  主持人A打球主持人B追赶打闹 C跳绳  2、哪些东西不准带进校门  主持人A 皮球主持人B 三角尺 C利器,易染物  3、哪种行为不对  主持人A跳高,跳远主持人B 攀越围墙,滑楼梯 C 翻单杠,荡秋千  4、上下楼怎样行:  主持人A 靠右行主持人B靠左行 C 左右都可以。  5.未满___的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多,容易出危险。  主持人B组题  1骑自行车时,千万不要与___抢道;不要双手撒把骑车。  主持人A.机动车主持人B.自行车 C.行人?  2、火车运行途中,不要把___的任何部分伸到车窗外,也不要乱走动,以免碰伤,烫伤。  主持人A.身体主持人B.物品 C.食品?  3、地铁到站或启动时要留意听清___,以免造成提前下车或过站。  主持人A.别人说话主持人B.收音机 C.广播  4、 携带易燃物品乘公共汽车对吗?  5、在任何情况下都要保持疏散道畅通对吗?  C组题  1、火灾袭来时,应该怎么样做?  2、乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?  3、电器起火时,要先___。  主持人A打家里电话报警主持人B切断电源 C用灭火器灭火  4、在单杠、双杠练习时,周围应摆放___ .  主持人A. 海绵垫主持人B. 纸张?  5、跳高跳远时,在什么地方最安全?  D组题  1、假如发了洪水,该往什么地方逃?  2、消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗?  3冷饮有___作用。  主持人A、生病主持人B、消暑 C、润喉 D、凉爽  4、衣服着火时,需___?  5、过马路是时候要走什么线?  

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