浅析高校体育教师应具备素质.docVIP

浅析高校体育教师应具备素质 　　[摘要]本文根据素质教育对体育教师提出的新要求,指出体育教师应具备高尚的师德、全新的教育观念、多元的知识结构、综合的教育能力和健康的人格等基本素质,以适应新时期高等教育对高校体育教师的素质要求。 　　[关键词]高校 体育教师 基本素质 　　 　　一、高尚的师德 　　 　　“道德”在古代是作为“道”和“德”两个词相互独立存在的。《论语#8226;述而》称“志于道,据以德”。从哲学上讲，“道”就是“有”,就是“无”,是“有”与“无”变化的规律,是指万物产生、发展、变化、消亡所遵循的规律,引申为人们所必须遵循的社会行为准则、规矩和规范。古人曰:“师者,所以传道授业解惑也”，“学高为师,德高为范”。可见,师德是教师素质的核心,是做好教师工作的基础。高尚的师德是教师无私奉献、敬岗爱业、团结协作、改革创新的原动力。实施素质教育对体育教师的道德素质提出了更高的要求,具体表现在以下两个方面。 　　1.高度的责任感。体育教师肩负着传播文明、开发人类智慧、增加人类体魄和改造人类灵魂的神圣使命,因此体育教师应以对国家和社会高度负责的态度投入到每天看似平凡却又意义重大的教育工作当中。体育教师不仅要发展学生的身体素质,而且要培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质及生活技能等,通过体育教学和课外体育活动促进学生的身心和谐发展。这些光荣而艰巨的工作需要体育