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- 2018-09-15 发布于江苏
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校园文化建设工作措施与制度
校园文化建设工作措施与制度
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1 中小学校园文化是实施素质教育和学校常规管理的重要内容,是加强未成年人思想道德建设的有效载体。加强中小学校园文化建设是构建和谐社会、和谐校园的必然要求。根据我镇中小学校的实际情况,特制订中小学校校园文化建设工作制度。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,以中小学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。
二、主要任务
1、全面开展校风、教风、学风建设。各学校要在规范办学行为、继承优良传统的基础上,遴选和集成社会的先进文化,弘扬主旋律,大力营造优于社会环境的独特氛围,使教育和引导体现在细微之处,体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中,体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中,体现在高年级同学对低年级同学的爱护和帮助之中。扎实开展师德教育,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风,倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活,及时鼓励学生的进步,及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题,让学生在校园都能健康快乐地成长。加强对学
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