- 4
- 0
- 约2.87千字
- 约 7页
- 2018-09-15 发布于江苏
- 举报
小学卫生安全工作应急预案及制度
小学卫生安全工作应急预案及制度
文章来
源初 中教师网 w 9
1 为认真贯彻落实“预防为主”的方针,防止和减少学校安全事故的发生,确保学校卫生安全工作落实到实处,明确各责任人的工作职责,制定本预案。
一、应急组织机构
(一)学校卫生安全领导小组。
(二)学校卫生安全工作组。
1、学校流行性疾病防治工作组。
2、学校食品卫生安全工作组。
3、学校安全工作组。
(三)工作职责与要求
1、建立学校卫生安全工作责任制,由学校卫生安全领导小 组带头,工作组长具体负责。全面加强学校卫生安全防范,确保 学校师生健康。每期检查考核,列入学校工作目标管理。
2、建立学校卫生安全信息上报制度,由各组组长督促各部 门建立学校卫生安全信息上报制度,由教务处、总务处、办公室、 医务室分别进行信息收集。
3、每学期对食堂全体人员进行卫生知识培训并进行闭卷测 试,坚持按 A 级食堂标准对食堂及食品卫生每周检查一次,食堂 食品 24 小时留样。每学期安排卫生健康小报评比。每学期出卫 生专刊两次。进行学生卫生健康小报评比,每学期召开一次学校 卫生安全专题会议,每月对寄宿生进行二次食堂卫生质量师生问 卷调查,每月 15 日学校进行卫生检查,把卫生安全常规性工作落在实处,落实由各工作组负责执行。
二、应急处置
(一)学校卫生安全紧急情况的分类
特殊时段传染疾病:社会总动员进入“H1N1 疾病”防治期,或 在学生群体情况较大面积发烧咳嗽等具有非典症状的情况,以及 发现经医院确诊有我校在校学生。
食品食物中毒事件:师生中大面积,短时间出现恶心、呕吐、 腹痛、腹泻等食物中毒或可疑食物中毒现象。
急性肠道、肝炎等传染病疫情:师生中发现不明原因的剧烈呕吐、腹泻、恶心等;发现确诊病人或社会大面积流行。
流行性感冒等一般流行性疾病:师生中随季节变化出现大面 积的流行性感冒、腮腺炎等。
(二)学校卫生安全紧急情况处置
1、H1N1疾病防控工作程序
(1)班主任发现学生出现 发烧、咳嗽等可疑症状——报告医务室。检查学生状况—— 报告校长室,决定处理方案—— 转送病人至当地或上级医院隔离治疗—— 症状确诊为“H1N1”后报学校卫生安全工作小组,启动工作方案。上报卫生防疫部门,进入紧急状况。学校领导发表广播讲话,稳定师生情绪。
(2)封闭病人所在班级或办公室,与病人接触的人员一律 封闭:由学校安全组人员与公安武警人员进行管理,设置隔离区域,由防疫部门划出警戒线。
(3)由各部门和学校有关人员对全校进行大面积消毒,由 医务人员对封闭人员进行检查确诊。未在隔离区域内的师生员工 由市教育局决定作出安排。
(4)封闭期内,在当地或上级有关部门指导下,学校全面 做好组织工作、后勤保障工作、安全保卫工作、思想政治工作、 家长安抚工作。
(5)由当地或上级防疫部门下达解除隔离通告后,学校按 照防治“H1N1”的预防方案,在教育主管部门同意恢复正常教学秩序后,做好宣传教育工作和各种预防防治工作,落实晨检制度、消毒制度、清扫制度,确保学校正常教学秩序与师生健康安全。同时写出报告,分别向有关部门汇报。
2、食物中毒事件应急处理程序
(1)发现师生出现食物中毒症状,由学校领导小组商量决 定,迅速启动工作预案,并上报当地或上级防疫部门,迅速进行 处理。
(2)迅速将有食物中毒症状师生送往附近医院抢救治疗。 学校安全保卫人员封闭食堂,饭菜取样交卫生防疫部门检验,并 由学校领导进行广播讲话,稳定师生情绪。
(3)卫生防疫部门拿出检验报告,与学校共同分析食物中 毒原因,迅速追根寻源,查出造成食物中毒的原因。涉及市场营 销部门的食物质量问题,报请工商、公安、防疫等部门迅速查处。 属于学校食堂经营食品问题,查清事故责任,依法追究有关人员 的责任。在此基础上,写出事故调查报告,上报有关部门。
(4)按照救人第一的原则,全力做好中毒师生抢救工作。 同时耐心细致做好师生及家属思想工作,妥善处理各种问题,使 患者较快的恢复健康。
(5)加强学校食堂管理,进行食品卫生安全教育,按照《食 品卫生法》的要求认真整改。
3、防止肠道传染病、肝炎的工作程序
(1)师生中发现不明原因的剧烈呕吐、腹痛、恶心等,上 报至医务室,按照就近原则由专人送至医院检查治疗,检查结果 确诊后迅速报告学校卫生安全领导小组,并向县、市卫生防疫部 门报告,启动工作方案。
(2)按照上级卫生防疫部门的要求,配合做好有关消毒隔离工作,学校领导发表广播讲话,稳定师生情绪。如需要设置隔离 区域、封闭有病源接触史的有关人员,学校安全保卫人员配合有 关部门工作,划出警戒线,有关工作组进入工作状态。
(3)配合卫生防疫部
您可能关注的文档
- 对高中数学教学与信息技术整合的思考.doc
- 寻“美”之旅 主题班会简案及说课.doc
- 寻找依托点,构建和谐之“家”.doc
- 寻求园本教研的突破.doc
- 寻求班集体建设的“敞亮”之境.doc
- 寻找教学中的乐趣——《QBASIC语言》教学体会.doc
- 寿宁二中高三月考二.doc
- 射洪县2004.doc
- 射阳实验中学2016-2017学年七年级上质检数学试卷含答案解析.doc
- 将任务驱动贯穿于中学信息技术教学中.doc
- 安徽省华师联盟2025-2026学年高三上学期1月质量检测生物试卷+答案.doc
- 安徽省华师联盟2025-2026学年高三上学期1月质量检测语文试卷+答案.doc
- 四川省绵阳南山中学实验学校2025-2026学年高三上学期1月月考数学含答案.doc
- 2026届辽宁省大连市高三上学期双基考试物理试卷+答案.doc
- 辽宁名校联盟2026年1月高三上期末联考质量检测化学含答案.doc
- 辽宁名校联盟2026年1月高三上期末联考质量检测生物含答案.doc
- 辽宁名校联盟2026年1月高三上期末联考质量检测英语含答案.doc
- 辽宁名校联盟2026年1月高三上期末联考质量检测政治含答案.doc
- 黑龙江省龙江教育联盟2026年1月高三上学期期末考试化学含答案.doc
- 黑龙江省龙江教育联盟2026年1月高三上学期期末考试生物含答案.doc
原创力文档

文档评论(0)