部编版小学二年级语文下册第六单元《写话》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《写话》名师教案 教学目标： 1、整理自己对自然事物的“疑问”，敢于提出来交流。 2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 3、完成写话后制作小卡片分享问题，询问答案。 教学重点： 1、整理自己对自然事物的“疑问”，敢于提出来交流。 2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 教学难点： 敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、启发谈话 大自然五彩缤纷，有很多稀奇古怪的现象发生，让我们捉摸不透，你有没有这样的疑问呢？学生自由畅谈。 导入新课：大自然很奇妙，你心中有没有藏着问号呢？ 二、展开说话 1、就“课本给出的疑问”展开说话练习。 2、分别出示问题： 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 学生自由表述。 三、写话指导 1、确定对象。 2、注意问题的价值。 3、回想自己对大自然产生的种种疑问，选择几个自己想要了解的写下来。 4、注意：这些“为什么”要有探讨的价值，不可以乱说一气。 四、小组交流 1、在小组里说一说你的疑问。 2、出示合作要求： （1）小组成员轮流