(浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法第6节数学归纳法课件理.pptVIP

第6节　数学归纳法 最新考纲　1.了解数学归纳法的原理；2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 1.数学归纳法 证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当n取______________________时命题成立； (2)(归纳递推)假设n＝k(k≥n0，k∈N*)时命题成立，证明当________时命题也成立. 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立. 知 识 梳 理 第一个值n0(n0∈N*) n＝k＋1 2.数学归纳法的框图表示 [常用结论与微点提醒] 1.数学归纳法证题时初始值n0不一定是1. 2.推证n＝k＋1时一定要用上n＝k时的假设，否则不是数学归纳法. 诊 断 自 测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，左边式子应为1＋2＋22＋23.(　　) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.(　　) (3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用.(　　) (4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项.(　　) 解析　对于(2)，有些命题也可以直接证明；对于(3)，数学归纳法必须用归纳假设；对于(4)，由n＝k到n＝k＋1，有可能增加不止一项. 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 解析　三角形是边数最少的凸多边形，故第一步应检验n＝3. 答案　C 答案　D 5.用数学归纳法证明“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，当第二步假设n＝2k－1(k∈N*)命题为真时，进而需证n＝________时，命题亦真. 解析　由于步长为2，所以2k－1后一个奇数应为2k＋1. 答案　2k＋1 6.(2017·宁波调研)用数学归纳法证明“当n为正偶数时，xn－yn能被x＋y整除”第一步应验证n＝________时，命题成立；第二步归纳假设成立应写成________. 解析　因为n为正偶数，故第一个值n＝2，第二步假设n取第k个正偶数成立，即n＝2k，故应假设成x2k－y2k能被x＋y整除. 答案　2　x2k－y2k能被x＋y整除 考点一　用数学归纳法证明等式 证明　(1)当n＝1时， 左边＝右边，所以等式成立. 规律方法　(1)用数学归纳法证明等式问题，要“先看项”，弄清等式两边的构成规律，等式两边各有多少项，初始值n0是多少. (2)由n＝k时等式成立，推出n＝k＋1时等式成立，一要找出等式两边的变化(差异)，明确变形目标；二要充分利用归纳假设，进行合理变形，正确写出证明过程，不利用归纳假设的证明，就不是数学归纳法. 【训练1】 求证：(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·5·…·(2n－1)(n∈N*). 证明　(1)当n＝1时，等式左边＝2，右边＝2，故等式成立； (2)假设当n＝k(k∈N*)时等式成立， 即(k＋1)(k＋2)·…·(k＋k)＝2k·1·3·5·…·(2k－1)， 那么当n＝k＋1时， 左边＝(k＋1＋1)(k＋1＋2)·…·(k＋1＋k＋1)＝(k＋2)(k＋3)·…·(k＋k)(2k＋1)(2k＋2) ＝2k·1·3·5·…·(2k－1)(2k＋1)·2＝2k＋1·1·3·5·…·(2k－1)(2k＋1)， 所以当n＝k＋1时等式也成立. 由(1)(2)可知，对所有n∈N*等式成立. 考点二　用数学归纳法证明不等式 【例2】 (2017·浙江五校联考)等比数列{an}的前n项和为Sn.已知对任意的n∈N*，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b0，且b≠1，b，r均为常数)的图象上. (1)求r的值； 规律方法　应用数学归纳法证明不等式应注意的问题 (1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时，应用其他办法不容易证，则可考虑应用数学归纳法. (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n＝k成立，推证n＝k＋1时也成立，证明时用上归纳假设后，可采用分析法、综合法、求差(求商)比较法、放缩法、构造函数法等证明方法. 考点三　归纳——猜想——证明