（毕业设计论文）《卢梭的道德教育思想及其启示》.doc

PAGE 内江师范学院本科毕业论文（设计） PAGE 2 - ﹝1﹞ 精品 本 科 毕 业 论 文 题 目： 卢梭的道德教育思想及其启示 姓 名： 学 号： 20081241039 系 别： 教育科学学院 专 业： 教 育 学 班 级： 2008级 1 班 指导教师： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc316560934 目录 PAGEREF _Toc316560934 \h - 1 - HYPERLINK \l _Toc316560935 【摘要】 PAGEREF _Toc316560935 \h - 2 - HYPERLINK \l _Toc316560936 序言 PAGEREF _Toc316560936 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc316560937 一、卢梭道德教育的主要内容 PAGEREF _Toc316560937 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc316560938 （一）呵护人的善良本性，保持人的自然天性 PAGEREF _Toc316560938 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc316560939 （二）坚持求真务实，探索真正有用的道德知识 PAGEREF _Toc316560939 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc316560940 二、卢梭道德教育的目的 PAGEREF _Toc316560940 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc316560941 三、卢梭道德教育的任务 PAGEREF _Toc316560941 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc316560942 四、卢梭道德教育的方法 PAGEREF _Toc316560942 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc316560943 （一）分期理论法 PAGEREF _Toc316560943 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc316560944 （二）道德实践教育法 PAGEREF _Toc316560944 \h - 8 - HYPERLINK \l _Toc316560945 （三）榜样示范法 PAGEREF _Toc316560945 \h - 8 - HYPERLINK \l _Toc316560946 （四）情感教育法 PAGEREF _Toc316560946 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc316560947 五、我国道德教育中存在的主要问题 PAGEREF _Toc316560947 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc316560948 （一）不顾儿童天性，道德教育成人化 PAGEREF _Toc316560948 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc316560949 （二）道德教育空洞化 PAGEREF _Toc316560949 \h - 10 - HYPERLINK \l _Toc316560950 （三）道德教育中忽视情感教育 PAGEREF _Toc316560950 \h - 10 - HYPERLINK \l _Toc316560951 （四）榜样的神人化和偶像化 PAGEREF _Toc316560951 \h - 10 - HYPERLINK \l _Toc316560952 六、卢梭的道德教育思想对我国的启示 PAGEREF _Toc316560952 \h - 11 - HYPERLINK \l _Toc316560953 （一）尊重个性，坚持以人为本。 PAGEREF _Toc316560953 \h - 12 - HYPERLINK \l _Toc316560954 （二）遵循儿童身心发展规律，借鉴分期教育理论 PAGEREF _Toc316560954 \h - 12 - HYPERLINK \l _Toc316560955 （三）理论结合实际，重视道德实践 PAGEREF _Toc316560955 \h - 13 - HYPERLINK \l _Toc316560956 （四）改变道德教育边缘化，重视道德情感教育 PAGEREF _To