浅议大学英语教学中人文精神培养.docVIP

浅议大学英语教学中人文精神培养 　　摘要:加强对学生人文精神的培养是英语教学改革的要求,也是培养具有全面素质人才的要求。本文就在英语教学中融入对学生人文精神培养的重要性及其方法进行了探讨,提出人文精神的培养应贯穿于英语教育的始终,只有将学习英语同培养学生健全的人格,健康的人生观相结合,才能培养出合格的人才。 　　关键词:人文精神 全面素质 英语教学 　　中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-063-02 　　 　　人文精神是构成一个民族文化个性的核心内容,是衡量一个民族文明程度的重要尺度。一个国家的国民人文修养的水准,在很大程度上取决于国民教育中人文教育的地位和水平。新时期的大学教育应当加强大学生人文素质和人文精神的培养,着力造就既具有较高专业知识又具有健全人格的人才,以适应社会发展和经济建设的需要。 　　 　　一、人文精神与英语教学 　　 　　人文精神,是指贯穿于人们的思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人格模式和审美趣味。它是以人为本、以人为中心的,体现人的价值和尊严,追求人的完善和自由发展的文化精神。人文精神是人的全面发展的内在动力,也是人的全面发展的内在动力的外化形式。 　　英语是一门语言,语言是一种符号,是一种载体,它承载了本民族的历史,文化,习俗以及一个社会的文明。一种语言的词汇,句子结构,篇章结构都在