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概念整合网络与新闻漫画语义构建 　　摘　要：文章首先回顾了认知语言学中Fauconnier和Tunner等人提出的概念整合理论的主要概念和基本思想，然后运用这一理论探讨了新闻漫画的语义构建，并选取三副网络新闻漫画进行了个案分析，旨在说明概念整合理论的认知解释力。分析表明，概念整合理论具有解释在线构建非传统意义上的新颖意义的特性，能够为新闻漫画的语义构建、创新和理解提供一个新的理论视角。 　　关键词：新闻漫画；概念整合；映射；投射；新颖意义 　　中图分类号：H03　文献标志码：A　文章编号：1008-5831(2007)03-01214)4 　　 　　一、引言 　　 　　漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。新闻漫画是新闻报刊媒体上常见的一种反映时事新闻的幽默绘画形式。画家从新闻事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺批评或歌颂某些人和事。新闻漫画具有强烈的针砭时弊的目的，其讽刺幽默的特性就更为明显。长期以来新闻漫画理解研究一直倍受学术界的广泛关注，人们对它的美学理解、背景理解以及认知理解都做了大量的研究，但对漫画讽刺幽默的语义在线构建过程鲜有研究，目前仍处于一个“黑箱”状态。Coulson(2001)认为整合是幽默的一个内在特征。因此作为幽默的一种图示化形式，新闻漫画的理解也必然涉及到合成空间的构建。笔者拟从概念整合(Fauconnier，2001)的角度对新闻漫画语义构建过程及其讽刺幽默特性的形成进行探讨。 　　 　　二、理论基础 　　 　　概念整合理论是Fauconnier(1994)对20世纪70年代自己所创立的心理空间理论(Mental Space)的完善和发展。目前概念整合理论已发展成为当代认知心理学的一个重要部分，它的应用范围非常广泛，除在语言学、概念认知方面的研究成果令人瞩目外，在运动感知、视觉感知、听觉感知以及符号识别等领域也取得了令人满意的研究成果(余渭深，2001)。大量的研究表明概念整合理论为研究各个层次的意义构建开拓了更广阔的前景，具有极大的认知解释力(苏晓军，张爱玲，2001)。 　　该理论中最基本的概念主要包括心理空间，框架结构，文化模式，映射方式、整合原则等(Fauconnier＆Tumner，2004)。心理空间可以理解为一种能够容纳某种临时场景相关信息的容器，是使用者建立的认知理解的心理表现结构，通过这种心理结构的激活，人们能构建对某些认知成分的理解。心理空间内部由代表不同话语实体的元素组成，而这些元素彼此间的关系构成了简单的框架结构。映射则是不同心理空间内部元素及其关系的抽象对应。 　　简单地说，概念整合理论主要研究的是认知主体在认知过程中被激活的不同的心理空间，以及这些不同的心理空间之间的相互联系，并揭示人们是如何在不同的心理空间中对各种语言和其它现象进行认知操作的。概念整合的网络结构主要是由四个心理空间，即两个输入空间(Input Space)，一个类属空间(Generic Space)，以及一个合成空间(Blend Space)构成的，其中类属空间是两个输入空间所共有的抽象的组织结构，决定了输入空间相互映射的核心内容。人们在认知世界时往往是在类属空间的限制范围内，通过把两个不同心理输入空间选择性跨空间部分映射的内容投射到合成空间来动态地在线构建各种认知的意义。这两个输入空间，一个类属空间，以及一个合成空间通过投射链，彼此相互联系形成了概念整合网络(Con.ceptual Integration Network)。 　　 　　根据Fauconnier(1997，1998)，概念合成看似一个简单的认知运作，但是却能够产生各种可能性，因为合成空间吸收了来源于不同输入空间的部分结构，并进而产生了自己独有的层创结构，从而构建出来自输入空间，但又超越输入空间的新颖语义。当两个输入空间合成时，必须满足：(1)输入空间有跨空间映射；(2)输入空间共有一个类属空间；(3)输入空间中的元素部分投射到合成空间；(4)合成空间必须拥有层创结构。从输入空间到合成空间的概念投射是有选择的(selective projection)，并不是所有的输入空间所含元素都投射到合成空间。合成空间包含其它空间都不具有的层创结构(emergent structure)，这种层创结构不是从输入空间复制而来，涉及的心理过程十分复杂(余渭深，董平荣，2001)。Fauconnier(1997；转引自汪少华(2001)指出，它是通过以下三种相互关联的方式来产生的：(1)组合(Composition)，即输入空间对合成空间的投射组成原来孤立空间所不曾有的新的关系结构；(2)完善(Completion)，即利用背景、框架知识、文化以及认知模式使得组合结构在