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新课程 新理念 新天地－－浅谈美术教师在新课程改革中的观念应对 　　新课程 新理念 新天地--浅谈美术教师在新课程改革中的观念应对 　　长沙市芙蓉区朝阳二小 李飞 　　 　　提要：新课程改革在全国如火如荼的展开，其范围之大、进展之快、效果之著，都是以前几次课程改革不能达到的。这次课改促使人们对以往的教育观进行反思和置疑。作为处在改革阵地前沿的教师，必须明确新课程改革所包涵的基本理念，切实在教学中贯彻这些理念，才能创造出一片新天地，不让课改成为一句空口号。大家都关心的是，新课改到底提倡了哪些新的教育理念？作为美术老师，在具体的教学实践中应如何应对呢？本文就此发表一些个人的思考和看法。 　　关键词：新课程改革 理念 　　正文： 　　新课改是以新教材的形式呈现在我们眼前的，新教材传达了新课标培养目标的三大领域，即基础知识和基本技能，情感、态度、价值观和学习过程与方法。这表明，教材的功能已经远远超越传递知识的界限，升华为培养人。这是新课改带给我们的第一个新理念——新的教材观。 　　以我区现在试行的湘版美术实验教材为例，（以下课例均出自湘版美术实验教材）我们可以看出下面几个方面的变革： 　　1、目标。 　　课堂教学目标不再是单一的知识与技能，而是知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三方面的整合。新的教学目标观，体现了课堂教学功能的本位转移，即由以知识为本位转向以发展为本位。教学不仅