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幼儿园教学工作计划二 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　一、指导思想： 　　本学期我园将围绕中区教研室和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以加强日常常规教学管理为主线，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，进一步强化教师基本功训练和达标活动，创建学习型组织，努力提高教师教育教学水平。 　　二、工作重点： 　　1、继续加强理论学习，进一步更新教师观念。 　　2、加强常规教学管理，开展园本教研和培训活动，提高课堂教学质量和教师专业素质。 　　3、继续开展“五个一”工程，强化教师基本功训练，创建学习型组织。 　　4、开展“阳光体育”系列活动，增强幼儿体质，抵御疾病侵袭。 　　5、举行形式多样的家长活动，做到家园共育。 　　三、主要工作及措施： 　　（一）加强师资队伍建设，提高教师专业水平。 　　1、加强教育理论学习，夯实教师的理论基础。本学期针对更换的省新教材，我们将继续利用集体和小组教研活动时间，带领教师深入学习《纲要》及各领域目标，通读理解新教材，正确理解课程理念，提高教师驾驭和创造性使用教材的能力。每个班级订购一本幼教专著，结合订阅的幼教杂志，鼓励教师利用业余时间大量阅读经典的幼教名著和幼教文章，并作摘记和简短的读后记录，学期末为教师搭建学习交流的平台，组织教师进行理论学习交流研讨，交流共享学习成果，夯实教师的理论基础，提高教师的理论水平。 　　2、继续开展“五个一”工程，创建学习型组织。为提高教师的专业水平，培养教师的目标意识和进取意识，本学期我们继续在全园倡导和开展“五个一”工程和教师成长档案的建档和整理工作，并结合中区普通话基本功考核活动，把“五个一”工程内容再次进行重新调整，规定“每周给孩子讲一个故事、每周弹唱一首歌曲、每周听一节课、每周写一篇活动区观察记录或教育笔记、每周读一篇经典文章（青年教师每周抄一篇优秀教案）”，学期末进行“五个一”工程及教师成长档案的汇展活动，全园上下形成苦练教学基本功和比学赶帮超的浓郁学习氛围，使教师树立终身学习的理念，打造学习型团队，创建学习型组织。 　　3、利用师徒结对开展传帮带活动。本学期继续开展师徒带教、指导活动，要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。结合师徒结对的青年优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课，凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，师傅一并奖励，在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。 　　4、举行班主任“人人上好一节课”活动。为发挥班主任的引领和示范作用，提高班主任的教学及管理水平，十二月中旬，在全体班主任中开展“人人上好一节课”活动。下学期将举行班主任工作交流或论坛活动，为新学年聘任班主任奠定基础。 　　（二）强化教育教学常规管理，提高教育教学质量。 　　1、加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。在“幼儿一日生活的组织”专题讲座基础上，要求教师熟练掌握一日生活组织的方法及策略，建立科学的一日生活常规，严格执行一日生活流程，认真备课、按时开展晨间活动、上课、做操，按时开展活动区活动和户外体育活动。各园业务领导深入班级第一线，检查半日活动的组织及开展，及时了解各班日常教学和常规情况，指导青年教师合理地组织幼儿一日生活，建立良好的课堂常规和日常常规。结合中区手指操光盘，各班学习手指操，元月份以班为单位进行幼儿手指操比赛，各园平行班评选出一、二、三等奖。 　　2、强化随堂听课和检查教案制度。本学期业务领导继续采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级随堂听课、检查教案，了解教师使用新教材和书写教案情况，要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。业务领导进行面对面、一对一指导，解决教师教学中的问题和困惑，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长每学期随堂听课不少于20节，教研主任不少于30节，教研组长不少于20节，教师不少于15节，提倡教师之间相互听课，学期末进行听课记录汇展。 　　3、举行庆国庆60周年诗歌朗诵会或爱国歌曲大合唱活动。为庆祝建国60周年，培养幼儿的爱国情怀，国庆节前夕，各班级根据幼儿的实际情况，选取庆祝国庆60周年或歌颂祖国的诗歌及歌曲，以班级为单位，在户外举行以“祖国在我心中”和“爱我中华”为主题的诗歌朗诵会或爱国歌曲大合唱活动。 　　4、加强体育锻炼，开展“阳光体育”系列活动。在甲型流感和手足口病的流行和高发的非常时期，我园将按时做早（晨）操、间操，按时在户外上体育课。除十月底举行幼儿秋季运动会外，每班还将自制各种体育活动材料和器械，每天坚持户外活动，组织大班幼儿跳绳，中小班幼儿拍球，特色班幼儿参加体智能训练，利用各种