彩色纸片、不规则图形-上南魔灯.pptVIP

时间的价值 要体会1年的价值，去问问没通过升学考试的学生 要体会1个月的价值，去问问生下早产儿的母亲 要体会1个星期的价值，去问问周刊的编辑 要体会1天的价值，去问问等待见面的情侣 要体会1分钟的价值，去问问没赶上火车的可怜虫 要体会1秒钟的价值，去问问事故中幸存的人们 要体会1毫秒的价值，去问问奥运会上获得银牌的运动员 * 教育硕士，国家二级心理咨询师，上海市上南中学专职心理教师。多年从事学校心理辅导工作，多篇论文和个案发表于《心理辅导》、《新闻晨报》、《新闻晚报》、《家庭教育时报》等报刊杂志，出版有散文集《春江吟草》。 孙晓青 电话: 上南心理中心电话:Email: sunxiaoqingcn@ 个人“魔灯”：上南中学网站/特色网站/上南魔灯/上南心理“魔灯”/紫罗兰的天空 颈部写数字,握手-拍肩,“石头—剪刀—布”，轻柔体操，我说你做（眼睛—鼻子—嘴巴），“大西瓜、小西瓜”等等 寻找“有缘人”（彩色纸片、不规则图形），“走到一起是缘分”（不同字体），马兰花（三瓣花、五瓣花）、寻找归属（生肖属相）等等 设计团队名称、口号、动作（手势）、画海报 喜欢足球运动 30 理科见长 15 充满好奇心 29 擅长游泳 14 喜欢宠物 28 热爱春天 13 不是本地人 27 四月出生 12 喜欢爬山运动 26 性格外向 11 喜欢红色 25 喜欢韩寒的书 10 做过班干部 24 运动会曾获过奖 9 参加过社团活动 23 妈妈是教师 8 网络游戏高手 22 身高超过170厘米 7 当过志愿者 21 骑自行车上学 6 喜欢上网聊天 20 去过外地旅游 5 喜欢唱周杰伦的歌 19 喜欢听古典音乐 4 有过转学经历 18 喜欢轮滑 3 步行上学 17 会打乒乓球 2 戴眼镜 16 穿36码的鞋 1 签 名 特 征 序 号 签 名 特 征 序 号 “滚雪球”串名字游戏 1、任意选择一名同学做简单的自我介绍。用简短概括的一句话介绍自己的姓名和自己的性格或兴趣爱好等，能突出自己的特点。 2、按座位顺序，以列为单位，由前至后，依次作自我介绍。第二位学生介绍时必须包括前一位学生的情况。 3?、 第三位学生介绍时必须包括前两位学生的情况。介绍语句如：我是坐在爱开玩笑的***后面的帅气的***后面的乐于助人的***。依次类推。每列最后一位学生要将前面所有学生的情况复述一遍。游戏结束。 电流传送、“啄木鸟行动”、心领神会、诺亚方舟、广告设计、造房子、人椅等等 “诺亚方舟”游戏 走出“舒服圈”（双手交叉）(习惯)、给你测测看、最佳配对、脑力激荡、时装秀、心中的“塔”等等 心理游戏——最佳配对 新环境适应问题 早恋问题 亲子关系沟通问题 学习问题 新环境适应问题 1、在校园内拍摄独特的景物，并用一两句话说明：为什么这个景物是独特的？ 2、拍摄最具活力的植物、花草，并用一两句话说明理由。 3、拍摄正在发芽、长新芽的植物。 1、拍摄最有特色的老师，并用一两句话说明理由。 2、拍摄最具有活力的老师，并用一两句话说明理由。 3、拍摄最具有爱心（敬业、负责等等）的老师，并用一两句话说明理由。 要求：去寻找、去发现，去用数码相机拍摄，下次课以PPT形式交流 早恋问题 通过角色扮演，由学生去讨论早恋的利弊，师生互动，生生互动，达到教育目的。 亲子关系沟通问题 我们如何与父母沟通？ 看？ 听？ 讲？ 做？ 学习问题 自我SWOT分析 活动目的：增强对自我的认识，了解自己的差距，从而指出指导自我学习的最佳方法。 操作程序：每人发放一张SWOT分析表，让学员把自己的优劣势，机遇和威胁填在表中，在小组中与其他成员分享。 相关讨论：当你为自己作了SWOT分析表之后，是否对自己的认识更加深刻了？与父母或者小组的其他成员分享之后，是否对自己的认识更加深刻了？ Threats威胁 Opportunities机会 Weaknesses劣势 Strengths优势 有关情绪管理、时间管理、记忆力、观察力、想象力的游戏 情绪指数：（不高兴）-10——10（高兴） 冲出10，说明情绪失控 天气：晴、少云、多云、阴、小雨、暴雨 （降水概率） 风力：几级（情绪波动程度） 气温：几度（激动程度） 简单理由：说明为什么预报这种情绪？ *