“生物跟环境”复习构想.doc

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“生物跟环境”复习构想

“生物与环境”复习构想 万州一中 李冬青 一、2005年考试大纲中“生物与环境”部分的内容 生物与环境:  (1)生态因素,非生物因素、生物因素、生态因素的综合作用(2)种群和生物群落,种群的特征、种群数量的变化、研究种群数量变化的意义、生物群落的概念(3)生态系统,生态系统的概念、生态系统的类型和成分、食物链和食物网、生态系统的能量流动和物质循环、能量流动和物质循环的关系、生态系统的稳定性(4)人与生物圈,生物圈的概念、生物圈稳态的自我维持、全球性环境问题、生物多样性的概念和价值、我国生物多样性的特点;生物多样性的保护 二、2005年高考中相关部分的试题 1(辽宁卷)、可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是( A ) A、食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制 B、豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料 C、山区植被遭到破坏后造成水土流失 D、废弃耕地上杂草丛生 2、(辽宁卷)(14分)请填空回答下列问题: (5)在生态系统中,生物与生物、生物与环境之间相互作用,通过 eq \o\ac(○,20) 和 eq \o\ac(○,21) 而形成统一整体。 eq \o\ac(○,20)能量流动 eq \o\ac(○,21)物质循环 3(广东卷)、海洋占地球表面积的71%。据估计,全球生物生产力32%来自海洋生态系统。海洋中的____________是该生态系统重要的生产者,它能够利用太阳能将CO2转化成有机物并释放氧气,这一过程被称为_____________,其总化学反应式为:__________________________________。 海洋中还生活着许多动物,如浮游动物、鱼、虾、海鸟等,从生态系统的成分来看,它们被统称为___________。 3.浮游植物;光合作用;CO2+H2O ———→(CH2O)+O2;消费 4(全国卷Ⅰ)、为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上(B ) A、种群数量相对稳定 B、种群增长量最大 C、种群数量最大 D、环境条件所允许的种群数量最大 5(全国卷Ⅱ)、图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程 样性程度和数量易变程度的曲线依次是(C )度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多 A、①② B、②③ C、①③ D、②① 6(全国卷Ⅲ)、(2)拟谷盗是危害粮食的一类昆虫,现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后,分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和为100%),结果如下表: 环境条件 甲拟谷盗 乙拟谷盗 湿热 100 0 干热 10 90 湿温 86 14 干温 13 87 湿冷 31 69 干冷 0 100 ①根据上表数据,在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。 ②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为________。 ③在本实验中,引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是________________。 ④从实验中可看出,在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同,表明物种的________因素起重要作用。 02040 0 20 40 60 80 100 湿冷 干冷 湿温 干温 湿热 干热 环境条件 甲拟谷盗 乙拟谷盗 数量(%) 两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比 ②竞争 ③温度和湿度 ④遗传 7(北京卷)、下列措施符合保护物种多样性原则的是(C ) A、为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 B、为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 C、将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验 D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 8(江苏卷)、下列有关环境保护的说法中错误的是( B ) A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化 B、各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 C、劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害 D、废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染 9(江苏卷)、(8分)食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答: (1)该生态系统的成分中,草属于 ,猫头鹰属于 . (2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 .该生

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