附件三沧州医学高等专科学校人才培养工作评估指标体系任务分解书lnznfocs.docVIP

附件三： 沧州医学高等专科学校人才培养工作评估指标体系任务分解书 主要评估指标 1.领导作用 建设项目组 分管领导 负责人 关键评估要素 1.1 学校事业发展规划 数据库相应编号: 1.1 3.1 7 重点考察内容 说 明：① 学校事业发展规划（含子规划）与所在区域经济及所服务行业的发展规划有较高的符合度，特别是在培养行业、医院(企业)所需高技能人才方面有计划、有措施，并能逐年落实。举办单位为学校实施发展规划提供良好的政策保证。② 制订了与区域产业及行业发展需求相适应的专业建设规划，并能逐年实施。 重点考察：① 省市社会经济（行业）发展规划；② 学校事业发展规划；③ 专业、师资队伍、校园建设发展规划；④ 举办单位对学校支持情况 材料编号 支撑材料目录 承办部门 责任人 协办部门 完成时间 备注（归档） 1.1.1 当地区域经济社会发展规划 1.1.1.1 河北省国民经济和社会发展规划纲要（十一五、十二五） 评估办 2011.12 评估办 1.1.1.2 河北省中长期教育改革和发展规划纲要 评估办 2011.12 评估办 1.1.1.3 沧州市国民经济和社会发展规划纲要（十一五、十二五） 评估办 2011.12 评估办 1.1.1.４ 沧州市中长期教育改革和发展规划纲要 评估办 2011.12 评估办 1.1.1.５ 沧州市卫生事业发展规划（十一五、十二五） 综合办 郑玉中 2011.12 评估办 1.1.2 学校发展规划 1.1.2. 学校教育事业发展规划（十一五、十二五） 评估办 2011.12 评估办、各部门 1.1.2. 学校特色专业发展规划及各专业“十二五”建设规划 教务处 各系 李怀珍 系主任 2012.1 评估办、教务、系部 1.1.2. 学校“十二五”专业建设规划 评估办 2011.12 评估办、教务、系部 1.1.2. 学校“十二五”师资队伍建设规划 评估办 2011.12 评估办、系部 1.1.2. 学校“十二五”基本建设规划 评估办 2011.12 评估办、后勤 1.1.2.7 学校“十二五”子规划（科研、校园文化、信息化建设） 评估办 2011.12 评估办、相关部门 1.1.2.8 学校管理制度汇编 综合办 郑玉中 各部门 2012.7 评估办、各部门 1.1.2.9 近三年学校工作要点、分解任务书及总结 综合办 郑玉中 2012.3 综合办 1.1.3 专业结构 1.1.3 学校近三年有关专业结构调整的文件、会议记录等 教务处 李怀珍 2012.7 教务处 1.1.3 学校专业结构调整及专业建设综述 教务处 李怀珍 2012.6 评估办、教务处 1.1.3.3 学校现有专业设置一览表 评估办 2012.3 评估办 1.1.4 毕业生对口就业率及就业质量 1.1.4.1 近三届学校毕业生就业对口率及就业质量报告 学工部 闫献伟 2012.8 评估办、就业中心 1.1.4.2 近三年各系毕业生就业对口率及就业质量报告 各 系 系主任 2012.8 各系 1.1.4.3 省教育厅近三年全省高校毕业生就业情况统计（有关我校） 学工部 闫献伟 2012.8 评估办、就业中心 1.1.5 举办者对学校支持情况 1.1.5. 教育部、财政部对学校建设投入材料 计财处 张忠伟 2012.4 计财处 1.1.5. 市财政对学校提供政策保障的有关材料 计财处 张忠伟 2012.4 计财处 1.1.5.4 市财政对学校的经费投入材料 计财处 张忠伟 2012.4 评估办、计财处 1.1.6 专任教师/学生数情况 1.1.6.1 学校专任教师花名册 人事处 赵林杰 2012.9 评估办、人事处 1.1.6.2 学校在校生（按系、专业）花名册 教务处 李怀珍 2012.9 评估办、教务处 关键评估要素 1.2办学目标与定位 数据库相应编号: 1.3 重点考察内容 说 明：① 办学规模适宜、稳定。办学目标、办学形式、服务面向等方面定位准确；重视高职教育理论研究，办学遵循高职教育规律。② 短期培训种类、规模逐步增加。③全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求。④ 重点考察：办学目标；办学特色；在校生结构。 材料编号 支撑材料目录 承办部门 责任人 协办部门 完成时间 备注（归档） 1.2.1 办学定位和办学特色 1.2. 学校有关办学思想、办学目标和办学定位的会议及学习、研讨活动材料 综合办 郑玉中 2012.5 综合办 1.2. 上级领导有关高职办学目标、办学定位和办学特色的讲话、批示等材