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班主任工作经验材料：以身作则 科学管理 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　经过了三年的教学锻炼，我在教学工作中已基本站稳讲台。在05年的夏天，我受学校和08级年级组的任命，正式成为了一名“青年班主任”。 　　虽然临阵受命，但我在前几年的工作中已经在关注学习这方面的知识了，因此也还算是有备而来。经过一年的班级管理工作，深刻感受到一个普通教师的工作与一个班主任的工作真的是不能相提并论，班主任的工作要具体，细致，甚至繁琐得多，他就是一个班级工作的核心和灵魂。一个班主任开展工作的好坏在很大程度上决定了这个班集体的成长、发展和最终能达到的结果。我感触最深的就是以下两点： 　　一。班主任教师自身的素养和作风 　　兵法曰：带兵先选将，选将先问帅。说的是古代带兵打仗，先要选好将帅。好的将帅那是“强将手下无弱兵”；若是选得不好，那就成了“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，一盘散沙了。军队是一个团队，而班集体也是一个团队，如何当好这个小团队的核心，那就要看它的统帅——班主任，他自身的素养和作风了。 　　我觉得要当好班主任，那么自己就应该是个积极拼搏，乐观向上，开拓进取的人，特别对于我们青年班主任，更要注意以身作则，身教言传，起好示范带头作用。在这里个人的基本素养就很重要了，就像学校要求的那样，衣着、头发、首饰佩戴、言谈举止、待人接物等方方面面都能体现我们的基本素养。十年树木，百年树人。