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  • 2018-09-15 发布于江苏
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新课程改革后政治课教学的几个注意点.doc

新课程改革后政治课教学的几个注意点

新课程改革后政治课教学的几个注意点   思想政治课新教材2005年秋将在全省开始使用,我认为在今后的思想政治课教学的过程中要注意以下几个问题。   一、心中有本,用好教材   以往的教学片面强调基础知识的传授,在教学中,以教材为中心,单纯地教教材,教材上讲什么,怎样讲就怎样教,教材上没有的,就不教,也不敢教,否则有超纲超教材之嫌,这都严重束缚了教师教学的积极性,其实教材不仅仅是知识的载体,更是促进学生全面发展的一种工具,一种方式,一种途径。通过教材这种途径,不仅使学生掌握终身学习必备的基础知识,同时使学生掌握学习必须的基本技能,适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯,精神状态,树立正确的世界观、人生观、价值观。因此,教师在具体教学过程中,要以教材为研究对象,先挖掘其基本内涵,力求全面,准确形成知识板块,再从外延上,实现知识上的迁移,弄清不同知识点之间的内在联系,构建不同层次的知识网络。即微观上深化、细化,宏观上拓展、延伸,纵向挖掘,横向连接,特别要结合时政热点,有针对性的组合教材中的基础知识,虽说是刚换的新教材,其实政治课教学的内容每年都是新的。在教学过程中,不仅要就某热点联系某一教材,原理或观点进行讲解,还要对重点、热点问题进行多角度分析,要有意识地培养学生就一个问题多角度,发散性,解决问题的能力。不仅要教好教材,更主要是用好教材。   二、创设宽松的学习环境   一提到政治课,

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