关于组织申报福建省、教育部2009年度-厦门大学海洋与地球学院.doc

PAGE PAGE 27 2009年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 教育部“地球科学”教学指导委员会 所 属 学 校 厦门大学（部属） 课 程 名 称 化学海洋学 课程类型 □ 理论课（不含实践）? 理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 理学 所属二级学科名称 海洋科学 课 程 负 责 人 陈 敏 申 报 日 期 2009年6 中华人民共和国教育部制 二○○九年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 陈 敏 性　别 男 出生年月 1970年4月 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 0592-2189468 学 位 博士 职 务 副院长 传 真 0592-2280325 所在院系 厦门大学海洋与环境学院 E-mail HYPERLINK mailto:mchen@ mchen@ 通信地址（邮编） 福建省厦门市厦门大学海洋与环境学院（361005） 研究方向 海洋化学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）： 《化学海洋学》，专业基础课，周学时3，讲授3届，学生总人数92人。 《海洋化学进展》，专业课，周学时2，讲授5届，学生总人数138人。 《海洋科学学科入门指导》（海洋化学部分），公共课，周学时2，讲授3届，学生总人数412人。 《全球海洋生物地球化学循环》，研究生学位课，周学时2，讲授3届，学生总人数56人。 《同位素海洋化学》，研究生专业课，周学时2，讲授5届，学生人数59人。 承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）： 《海洋化学专门化实验》，专业基础实验课，周学时7，总课时231。2004年起从事该课程的实验设计，另讲授1届，总计人数30。 1996年起指导本科生毕业论文，共指导12人，依托毕业论文内容发表学术论文3篇，其中SCI收录2篇。 1999年起指导硕士学位论文，共指导16人，已获硕士学位7人，提前攻博5人。 2004年起指导博士学位论文，共指导6人。 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）： “海洋科学—高等学校特色专业建设点”，教育部，2008-2010年，第2负责人，具体负责本科生与研究生共享课程设计及共享创新实验平台的建设。 “海洋科学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”建设，教育部，2008-2012年，第2负责人。 海洋科学教育创新基地，福建省，2008，第1负责人。 海洋科学人才培养模式实验区，福建省质量工程项目，2007-2010年，主要成员，负责实践性教学与创新实验子平台。 “海洋科学创新人才教育”教学团队，福建省，2007-2010年，主要成员。 作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）： 陈 敏，郑爱榕. 寓育人于《海洋化学专门化实验》课的海洋调查实践中.《海洋与环境科学教学研究论文集》，海洋出版社，2008，133-136. 陈 敏，曹文清，郑爱榕，杨圣云. 本研一体化共享平台的建设. 大学地球科学课程报告论坛，2009。 获得的教学表彰/奖励（不超过五项）： “海洋科学研究性教学与创新人才培养”，福建省教学成果奖一等奖（并推荐国家教学成果一等奖，目前在教育部网站公示中），2009，第3。 “海洋化学专门化实验改革的研究与实践”，福建省高等教育教学成果奖二等奖，2005，第4。 《海洋化学专门化实验》课程，福建省省级精品课程，2004年，第4。 《真光层的颗粒动力学—234Th/238U不平衡的应用》，福建省优秀博士学位论文三等奖，1998，独立获奖人。 2006-2008年度厦门大学本科生优秀导师，2008年。 主编的规划教材（不超过五项）： 陈 敏 编著，《化学海洋学》，北京：海洋出版社，2009年，36万字。 黄奕普，陈 敏，刘广山，等著，《同位素海洋学研究文集》第1卷：南海，北京：海洋出版社，2006年，59.8万字。 黄奕普，陈 敏，刘广山，等著，《同位素海洋学研究文集》第2卷：极地海洋，北京：海洋出版社，2