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小学下期班主任工作计划 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　一、指导思想 　　围绕学校德育工作重点，围绕新时期学生的“2+1+1”素质要求，突出我们的育人目标：把孩子培养成有教养的人；把孩子培养成有知识的人；把孩子培养成有竞争力的人。平等对待每一个学生，坚持以人为本，坚持科学发展观，，以“在常规和活动中育人”为重点，着重抓学生的细节行为，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。 　　二、基本情况 　　总人数：50人，男生：29人，女生：21人。由于班上男孩子比较多，再加上学生在校时间长，给安全教育施加了压力。在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况看大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况方面，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 　　三、教育总目标 　　1、坚决贯彻以德治国的战略方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。 　　2、组织开展少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。 　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批”行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。 　　4、通过 “科技创意”主题队会、“学雷锋”、“唱红歌”、“庆六、一”等活动的开展，使学生从身边的公物、植物、动物做起，从身边的小事做起，为高新实验一小新形象出金点子，人人争做高新实验一小“形象大使”,争创“行为规范特色班”。 　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。同时加强学生的环保意识的教育和培养，保护校园环境和生态环境。 　　四、具体措施： 　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 　　（一）日常行为规范教育 　　1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。 　　2、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。51- 　　3、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 　　4、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 　　5、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。 　　（二）学习行为习惯教育 　　1、结合常规教育，培养学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　2、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。（本学期开展学生才艺的展示活动。） 　　（三）安全、健康教育 　　1、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 　　2、利用班会课、午会、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 　　3、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 　　（四）绿色教育 　　1、开展环境保护教育活动。重点利用“”植树节、“”世界环境日、组织观看环保教育专题片、组织学生参加环保知识竞赛等开展教育活动，提高学生的环保意识。 　　2、发挥红领巾监督岗作用，促进学生养成良好的卫生习惯，杜绝白色垃圾进校园。 　　3、以课堂教育为载体。在教学中，自觉地将绿色教育渗透于课堂教学的每一个环节，使学生得到潜移默化的教育。 　　（五）思想教育 　　1、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。 　　2、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 　　（六）家长工作 　　学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的