2016粤教版思想品德八上2.2《平等待人》word学案(2课时).docVIP

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  • 2018-09-16 发布于江苏
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2016粤教版思想品德八上2.2《平等待人》word学案(2课时).doc

2016粤教版思想品德八上2.2《平等待人》word学案(2课时)

第一课时 尊重平等的人格 现实中的差异和不平等 一、尊重平等的人格 1.为什么说每个人的人格都是平等的? (1)人与人的天赋千差万别,后天的生活环境也各不相同,进一步造成了人与人之间的种种差别。然而先天的和后天的差别都不能成为       的理由。? (2)作为人,每个人天生就应该具有同等的        、发展权利和追求幸福的权利。这就是说,每个人的人格都是    的。? 2.为什么要平等待人? 每个人都具有平等的人格,平等的人格应该得到         。尊重他人,以平等的态度去对待他人,不因人们之间的差异而划分       ,显示不同的态度,这是一个     应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。? 平等是指人们在人格和法律上的平等,而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。平等不等于绝对平均主义。 二、现实中的差异和不平等 1.现实中的差异和不平等是怎么造成的? (1)民主的社会制度保障每个人在           的平等,但是不能消除人与人的差异,也不能使机会、财富和各种社会资源完全        。因此,人们在天赋上的容貌、智力、体力等差别,在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等情况,都可能带来现实中的某种       。? (2)此外,在日常生活中,我们还必然会面对各种各样的差异:种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差

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