中职卫校示范校建设总结3.pdfVIP

目 录 一、项目建设基本情况 1 （一）项目建设总体情况 1 （二）建设工作机制与举措 5 二、重点支持专业建设情况 6 （一）人才培养模式与课程体系改革 6 （二）师资队伍建设 9 （三）校企合作与工学结合运行机制建设 11 三、特色项目建设情况 11 （一）中医保健服务业社会培训 11 （二）校园信息化建设 12 四、建设资金投入、使用与管理情况 12 （一）建设资金投入与使用 12 （二）项目资金管理 13 五、贡献与示范 14 （一）对区域经济社会发展的贡献 14 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 14 六、建设成果 15 （一）总体建设成果 15 （二）典型案例 16 七、存在问题及改进措施 18 （一）存在问题 18 （二）改进措施 19 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设总结报告 2012 年学校被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为第 二批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位。两年来，学 校按照三部委有关文件（教职成［2010］9 号、教职成［2011］7 号） 要求，依照曲阜中医药学校《国家中等职业教育改革发展示范学校建 设计划项目建设方案》、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计 划项目建设任务书》，认真开展各项建设工作，有效推动了中医药职 业教育的改革发展。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1．项目建设总体进展 示范校建设的总体目标是：以重点专业建设为载体，深化人才培 养模式和课程体系改革，打造一支素质优良、结构合理、专兼结合的 教师队伍，创新校企合作、工学结合运行机制，建成具有教学、培训、 职业鉴定、技术咨询和生产服务功能的校内实训基地，为社会培养高 素质的优秀人才。 经过两年的建设，圆满完成了示范校项目建设任务，推动了学校 教育教学工作的全面发展，在山东省和全国中医药中等职业教育行业 1 中发挥了引领、示范、辐射作用，成为真正的国家示范校。 2．预期目标完成情况 两年来，按照实施方案和任务书，认真、扎实、科学、高效地完 成了各项建设任务。 3．对学校整体办学实力提升的带动作用 （1）内部管理科学规范：完善了各项规章制度，实施了“儒医 结合、教管结合、工学结合”的管理模式。加强了校园文化建设。在 专业建设、教学管理、人事管理、学生管理、实习实训、后勤管理等 方面更加规范、科学，提高了管理水平和学校影响力，促进了学校良 性发展。 （2）专业建设健康发展：建立了专业与社会需求相适应的动态 调整机制。开设中医、中医护理、中医康复保健、中药、康复技术等 专业，并修订了《各专业实施性教学计划》、《专业课程标准》、《学生 学业成绩评价办法》，提高了教育教学质量，实现了办学规模稳中有 升，呈现出“出口畅、生源旺”的良好局面，两年招生4507 人。 2 （3）办学条件明显改善： （4）培养模式特色凸显：针对中医药职业教育特点，建立了“素 质养成－学训同步－跟师实习”的人才培养模式。根据行业岗位需求， 构建了适应人才培养模式的课程体系，修订课程标准，规范和创新了 教学内容。 （5）教学改革扎实稳健：广泛推行具有中医药职业教育特色的 项目教学、案例教学、理实一体化、仿真模拟等教学方法，增强了教 学的实践性、针对性和实效性，提高了教学质量。 融汇了国家执业资格认证考试和职业技能鉴定的教学内容，实现 了学校教育与社会评价的有机融合，建立了由行业、企业、学校等多 方参与的教材建设机制，教材开发常态化。 建立行业专家参与的评价组织，形成了“知识＋技能”的多元化 学生学业评价模式，促进了理论与实践的结合，学生综合职业素质得 到提高。 3 （6）教师素质全面提升：采取招聘引进、