审定西师大版语文一年级上册《jqx》优质课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 最新审定西师大版语文一年级上册《jqx》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《jqx》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《j q x》教案 教学目标 1．学会声母j 、q 、x ，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习拼读带有介母的音节，能准确拼读。 3．会读儿歌，感受拼读的乐趣。 教学重点 学会声母j 、q 、x ，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 教学难点 学习拼读带有介母的音节，能准确拼读。 教学方法 朗读 探究 讨论 体会 课前准备 相关课件制作，彩纸剪的字母部件，拼音卡片。 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 1．师：小朋友们，今天老师带你们去拼音乐园逛一逛。准备——出发！ （配上音乐，学生自由做动作。） 2．师：拼音乐园到了，这里我们已经认识了一些朋友，你们还记得他们的名字吗？瞧，他们来了！逐个出示拼音字母：ɡ、ｐ、ｈ、ｌ、ｋ。 （自由读—指名读） 3．师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了，还有几个声母朋友，它们的模样长得差不多，谁能把它们给分出来呢？出示拼音字母： f t n m d p b。 （同桌互读—指名读） 4．师：太棒了！看到小朋友们到拼音乐园里能认识这么多的好朋友，我们的老朋友小鱼娃 （课件出示：戴帽子的