必修一现代中国的政治建设及外交关系专题解读49中李蓓2012.10.12.pptVIP

《现代中国的政治建设和外交》教材分析 成都市四十九中 李蓓 关注点： 高考 常态课 有效教学 前言 高一新课教学应该遵循的原则 兴趣性 为什么？ 兴趣是学生求知的内在力量，能激起学生兴趣的教学最有可能成为有效教学。 简单性 为什么？ 学生基础薄弱， 在“深挖洞”、“广联系”式的教学方式下只能听个热闹，记不住多少。 思想性 为什么？ 对学生最深远影响——视野眼界、思维能力 独立之精神、自由之思想 逻辑性 为什么？ 专题式教材体例下学生对知识的理解受到影响。 高考试题对考生综合分析与判断能力的要求。 指向性 为什么？ 教材涉及知识点太多，有限的时间无法完成教学任务 对五个原则进行基于实用的排位 专题四：现代中国的政治建设与祖国统一 第一：指向性——教什么？ 《新中国的政治建设》高考题例举 例1（2011?江苏单科?9）著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会