苏教版小学二年级语文上册《孔繁森》教学设计（分段学习）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES6 《孔繁森》教学设计（分段学习） 教学目标： 1、能正确、流利、地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、写好本课的生字“孔、优、秀、市、尼、印、医、血。 教学重点、难点及对策： 重点 HYPERLINK \t _blank ：1、读准字音，读通句子。2、写字 对策 HYPERLINK \t _blank ：随课文识字，寓识于读。加强写字指导，确保写字时间。 难点 HYPERLINK \t _blank ：读通课文。 对策 HYPERLINK \t _blank ：借助汉语拼音，自读课文，教师相机指导 教学准备：生字卡片 第一课时 一、揭示课题。 1、板书课题，指名读，齐读。 2、简介孔繁森的事迹。 二、初读课文。 1、自由练读。 （1） 画出生字词，正音。 （2） 画出长句子，多读，读通。 （3） 标出自然段的序号。 2、指名分段试读课文，相机指导。 第1段 HYPERLINK \t _blank ：优秀、援藏、干部 第2段 HYPERLINK \t _blank ：拉萨市、失去、孤儿、抚养 第3段 HYPERLINK \t _blank ：请求、献血、答应 第4段 HYPERLINK \t _blank ：感动 3、范读课文。 4、学生齐读课文 5、引导学生看图，说说图上画了谁？他们正在干什么 HYPERLI