苏教版小学四年级语文上册《练习1》教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 《练习1》教案 教材分析： 这次训练共安排了5个项目，包括以下几项内容： 1、处处留心。要求学生通过认识动物标牌，懂得生活中处处皆语文。 2、写好钢笔字。指导学生写好“撇”画和“捺”画。 3、读读背背。目的是帮助学生积累知识，丰富文化积淀。 4、口语交际。培养学生的语言表达能力。 5、学写毛笔字。学写新的偏旁部首，联系有关字来练习。 学情分析： 学生对动物比较感兴趣，在这样的兴趣的刺激下，读准字音对学生来说应该难度不大。对《风》一诗的理解可以借助“猜谜语”的形式来完成，学生会感兴趣， 教学目标： 1、要求学生懂得细，观察，处处留心，随时能学习语文。培养学生自主学习的能力。 2、指导学生认真临帖，写好“撇”和“捺”画，“撇”要略收，“捺”要舒展。认真地描红、仿影、临写。 3、帮助学生积累，丰富文化积淀。教学中应启发学生联系生活经验，边读边想，大体了解诗意，着重练习朗诵、背诵。 4、口语交际训练，让学生在具体的语言环境中进行交流，学会体验，学会表达，表达时要礼貌、真诚、流畅。 重点难点： 重点：积累词语、古诗。 难点：能修改不简洁的段落。 第一课时 课时目标： 1、明白“只要处处留心，随时能学语文”。 2、认识图片上的6种动物。 3、修改语言不简洁的段落。 4、学写钢笔字。 重点难点： 重点：明白“只要处处留心，随时能学语文”。 难点：能修改语言不