苏教版四年级语文下册《练习7》教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES6 《练习7》教案 教学目标： 1、理解来源于象棋的词语的意思，通过诵读歌诀初步了解下象棋的规则，感受语文与生活的密切联系，学会联系上下文理解词语的方法。 2、能理解并背诵8个成语；能读背《古今贤文·合作篇（下）》。 3、写好钢笔字，知道上下都有钩时，上钩包住下钩。 4、练习口语交际，学会倾诉烦恼。 5、学写毛笔字，重点学习方框儿、三框儿的写法。 教学重难点： 重点：感受语文与生活的密切联系，学会联系上下文理解词语的方法。能够养成学语文时处处留心的习惯。 难点：练习口语交际，学会倾诉烦恼。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、教学“处处留心” 1、教学第二部分。 （1）看图导入，了解象棋：出示多幅下象棋图片，这图画中的人们在干什么？象棋是一种历史悠久的棋类运动，它是象征古代战场双方厮杀的一种游戏。 （2）同学们会下象棋吗？（学生自由说说）下棋是有一定的规则的。（出示歌诀）这段歌诀可以帮助我们了解一些规则，请同学们自己读读。相机出示生字读音：车（jū）、将（jiànɡ）、转（zhuàn）。 （3）能读懂歌诀的意思吗？请同学们凭借棋盘讲解。 （4）一首简单的歌诀，让我们对象棋的竞赛规则有了初步了解。请反复朗读背诵。 2、教学第一部分。 （1）下象棋是一个非常有趣的游戏，同学们是否知道，其实下象棋还能增长很多知识呢！在我们日常生活中使用的词语