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浅谈室内设计中儿童房间触觉设计体验 　　摘要：本文主要从触觉角度来介绍儿童室内设计，从而更好的为儿童设计出人性化的空间。 　　关键词：室内设计 儿童房间 触觉环境 　　 　　一、引论 　　 　　在我们的生活环境中，除了人的形态与空间有关，人的知觉与感觉因素也是一个非常重要的因素。人类的知觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。但是在人自身各个知觉要素中，触觉是最基本的感觉要素。亚里士多德认为，“没有触觉就不可能有其他的感觉”。体经验的生命因素最强，是人类进行一切创造活动的一个原点。在人的各个年龄段，儿童时期是人的一生中发展最关键的阶段。这段时间对于儿童未来生理和心理的发展都有深刻的影响，设计师可以根据儿童的触觉特性，更为合理地进行室内空间及家具的形态、大小、颜色、质地和用材等设计与处理，以便当儿童的皮肤接触这些外界时会产生适宜的冷暖感、粗滑感、干湿感和软硬感等触觉效果。 　　 　　二、什么是触觉环境 　　 　　根据触觉环境对儿童的影响，大致可以将触觉分为生理触觉和心理触觉。 　　1、 生理触觉 　　生理触觉有叫直接触觉，通过感觉器官实现人与环境交互作用来实现。触觉是微弱机械刺激及皮肤浅层感受器官而引起的；压觉是较强的机械刺激引起深层组织变形导致的感觉。根据人的皮肤接触外界时产生的感觉以把生理触觉分为冷暖感、粗滑感、干湿感和软硬感四种。当手触摸家具表面时，界面温度的变化和热流量会刺激人的感觉器官，使人产生温暖、凉爽、冰冷的感觉；当手触摸家具表面时，摩擦阻力的大小及其变化会刺激人的感觉器官，使人产生光滑、粗糙、平整、凹凸的感觉；各种材料均有其固有的硬度，硬度不同，给人的压力不同，感觉也就不一样，可以产生柔软、坚硬、弹缩、塑固等感觉。 　　2、心理触觉 　　心理触觉又叫间接触觉。它不是直接作用于人的身体与物体之间，而是视觉和触觉经验共同作用的结果。不同材质除了给人带来生理上的触觉，还能带来心理环境的变化。例如当菠萝作用于人的感觉器官时，一般情况下，他们通过视觉可以反映它的颜色；通过味觉可以反映它的酸甜味；通过嗅觉可以反映它的清香气味，同时，通过触觉可以反映它的粗糙的凸起。但是有触觉经验的人可以直接通过视觉就能感觉到它的粗糙质感。这个感知过程不是孤立进行的，感知的同时还有注意、记忆、情感及思维活动的参与。 　　 　　三、儿童的心理触觉和生理触觉特征 　　 　　了解儿童的心理触觉和生理触觉特征，对室内设计有很大的意义。它有助于我们根据儿童的心理生理特点去建立环境与他们的关系，更好的塑造、影响他们的行为。 　　1、 儿童生理触觉特征 　　触觉刺激系统是人类发展最早、最基本、分布最广、影响力最大的系统之一，儿童时期的触觉经验对人类日后情绪的稳定产生着极重要的影响。一般来说，儿童的皮肤细嫩，表皮易剥脱，对物体的敏感度要远远大于成年人。儿童身体的触觉敏感度因部位而异，一般来说手是重要的触觉认识器官，但是由于儿童经常喜欢在地上摸爬玩耍，身体也是一个不可缺少的触觉认识器官。儿童身体的敏感程度在身体的各个部分也是不一样的，舌尖和指尖最敏感，背部和后脚跟最迟钝。 　　儿童阶段是最好动的，因此手、脚的发育已较成熟，会跑、会跳，手部对物体的抓、举、握能力更佳，手部的细胞发展也更快，更需许多不同感觉的接触，使其认识冷与热、大与小、多与少的概念辨别。儿童对温度的感觉比较敏感，能区分出物品温度的高低，且对冷的感觉比对热的感觉更敏感。在儿童房间内设计中，选择那些经常与儿童皮肤接触的家具要考虑小孩温度觉的生理现象，尽量选择导热系数小的材料，以提高接触时的舒适感。 　　2、儿童心理触觉特征 　　由于心理触觉与经验有关，所以儿童的心理触觉经验比成年人少。他们对外界刺激反应性强，适应能力差，抵抗力弱，因而容易受外界因素影响。例如当他们开始接触像木材或金属一些陌生材质，他们容易在心理产生强烈的初步印象，知道金属的基本触觉特性就是光滑、冰冷，视觉上一般呈灰色等，而木材则相对温和、粗糙，视觉上一般呈黄色。这些触觉经验会随着时间的增长越来越丰富，到最后不用身体的任何地方去接触物体，仅从视觉上就可以感受到材料的质感。 　　 　　三、触觉设计在儿童房间的应用 　　 　　儿童房间的触觉设计首先要考虑交互性和安全。如果没有安全做保障，再舒适的触感都是空中楼阁，无从谈起。其次在安全的基础上，再考虑怎样解决触觉问题才能愉悦儿童的身心。这就要从舒适的角度出发，去选择室内材料。 　　1、 地板的选择 　　地板是儿童接触最多的地方。不管为他们提供什么座椅，孩子们仍然喜欢在地板上爬来爬去、翻身、打滚。因此，儿童房地板的材质必须有温暖的触感，其材料不能有凹凸不平的花纹、接缝，因为这些凹凸花纹及缝隙容易绊倒平衡不稳的儿童，所以地板光滑平整很重要。板