中医诊断学说课内容-精品课程.DOCVIP

PAGE 12 - 《中医诊断学》课程整体设计 尊敬的评审专家： 您好！ 我是课程负责人盛振文，今天在这里向大家做本课程的整体设计介绍，我感到十分荣幸！下面我将从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍、实践条件、教学效果、课程特色与创新等七个方面向大家汇报本课程的建设情况。 一、课程设置 1、课程性质 中医诊断学是一门实践性很强的课程, 是在学习《中医基础理论》的基础上开设的，是《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医外科学》等后续课程的基石，是中医基础理论课与临床课的桥梁, 是临床各科的基础，是中医学的主干课程，是中医骨伤专业的必修课。 高等职业教育中医骨伤专业的毕业生对应的工作岗位主要是基层社区医疗机构，其主要工作任务是诊断与治疗疾病，诊断是其基本功，是决定治疗效果的基础，所以本课程对中医骨伤专业学生职业能力的培养起着重要支撑作用，占有相当重要的地位。 中医诊断学作为专业基础课，既有理论教学又有临床技能训练，且技能训练占有较大比重，技能训练的效果直接影响和决定以后的工作能力。通过学习和训练，学生能够理解中医诊断的基本原理和原则，熟练掌握望、闻、问、切四诊的基本技能和八纲、气血、脏腑辨证的基本原理，熟悉证侯辨证的基本思路，能够书写完整的中医病案。该课程对学生知识、能力和综合素质的培养具有直接和长远的影响。 2、课程作用 本课程主的要作用是对学生进行疾病诊断能