（2017秋）人教版九年级数学上册阶段方法技巧训练：专训2 根的判别式的六种常见应用 (共15张PPT).pptVIP

阶段方法技巧训练（一） 专训2 根的判别式的 六种常见应用 习题课 对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，式子 b2－4ac的值决定了一元二次方程的根的情况，利 用根的判别式可以不解方程直接判断方程根的情 况，反过来，利用方程根的情况可以确定方程中 待定系数的值或取值范围． 1 应用 利用根的判别式判断一元二次方程根的情况 已知方程x2－2x－m＝0没有实数根，其中m是实数，试判断方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0有无实数根． ∵x2－2x－m＝0没有实数根， ∴Δ1＝(－2)2－4·(－m)＝4＋4m0，即m－1. 对于方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0， Δ2＝(2m)2－4·m(m＋1)＝－4m4，　 ∴方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0有两个不相等的 实数根． 解： 同类变式 2．已知关于x的方程x2＋2mx＋m2－1＝0. (1)不解方程，判别方程根的情况； (2)若方程有一个根为3，求m的值． 2 利用根的判别式求字母的值或取值范围 应用 3．已知关于x的一元二次方程mx2－(m＋2)x＋ 2＝0， (1)证明：不论m为何值，方程总有实数根； (2)m为何整数时，方程有两个不相等的正整 数根． (1)Δ＝[－(m＋2)]2－8m ＝m2－4m＋4 ＝(m－2)2. ∵(m－2)2≥0，即Δ≥0. ∴不论m为何值，方程总有实数根． 证明： (2)解关于x的一元二次方程mx2－(m＋2)x＋2＝0， 得 ∴x1＝ ，x2＝1. ∵方程的两个根都是正整数， ∴ 是正整数， ∴m＝1或m＝2. 又∵方程的两个根不相等， ∴m≠2，∴m＝1. 解： 3 利用根的判别式求代数式的值 应用 4．已知关于x的方程x2＋(2m－1)x＋4＝0有两个 相等的实数根，求 的值． ∵关于x的方程x2＋(2m－1)x＋4＝0有两个相等 的实数根， ∴Δ＝(2m－1)2－4×1×4＝0，即2m－1＝±4. ∴m＝ 或m＝－ . 当m＝ 时， 当m＝－ 时， 解： 4 利用根的判别式解与函数综合问题 应用 5．y＝ x＋1是关于x的一次函数，则关于x 的一元二次方程kx2＋2x＋1＝0的根的情况为 (　　) A．没有实数根 B．有一个实数根 C．有两个不相等的实数根 D．有两个相等的实数根 A ∵y＝ x＋1是关于x的一次函数， ∴ ≠0，∴k－10，解得k1，又关于x的一元二次方程kx2＋2x＋1＝0的判别式Δ＝4－4k，∴Δ0，∴关于x的一元二次方程kx2＋2x＋1＝0无实数根，故选A. 5 利用根的判别式确定三角形的形状 应用 6．已知a，b，c是三角形的三边长，且关于x的 一元二次方程(a＋c)x2＋bx＋ ＝0有两 个相等的实数根，试判断此三角形的形状． ∵方程(a＋c)x2＋bx＋ ＝0有两个相等的 实数根， ∴Δ＝b2－4(a＋c)· ＝b2－(a2－c2)＝0. ∴b2＋c2＝a2. ∴此三角形是直角三角形． 解： 6 利用根的判别式探求菱形条件 应用 7．已知?ABCD的两边AB，AD的长是关于x的方程 x2－mx＋ － ＝0的两个根． (1)m为何值时，?ABCD是菱形？并求出菱形的 边长． (2)若AB的长为2，求?ABCD的周长是多少？ (1)由题意，得Δ＝0， 即m2－4 ＝m2－2m＋1＝0. ∴m＝1. 故当m为1时，?ABCD是菱形． 此时原方程为x2－x＋ ＝0， 解得x1＝x2＝ . 即菱形ABCD的边长为 . 解： (2)由题意知2是关于x的方程x2－mx＋ － ＝0 的一个根， ∴将x＝2代入原方程得4－2m＋ － ＝0， 解得m＝ ，故原方程为x2－ x＋1＝0， 解得x1＝2，