班主任的成长反思——如何轻松做班主任.docVIP

班主任的成长反思——如何轻松做班主任 　　在现代班集体教育中，班主任作为一个学校班级的组织管理者；学生生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者。经验不足而又非常认真的班主任在 工作中劳心费神、非常辛苦，在日积月累的身心疲惫、郁闷烦躁心态下很容易产生焦躁、易怒的浮躁，从而导致学生产生消极地应对甚至逆反。班主任在这种状态下工作很容易情绪低落、缺少信心和快乐。在经过多年的班主任工作后，我觉得班主任在努力工作的同时要不断地调整自己，关爱自己，反思自己，才能做好自己的班主任工作。 　　开始工作时我自己就是怀着满腔热情地投入班主任的工作，凭着自己的感觉和热情，加上从众多的理论著作和名家班主任的成功经验介绍来机械地管理班级，虽然在文化成绩上会取得些进步，但在情感上却得不到学生的认同、也就不能得到学校的认可进而影响到自己的自信，并感到困惑，回想过去，感觉确有需要改进和完善的地方，在关爱孩子的同时要适时关爱自己，调整心态。经过多年工作总结、反思觉得班主任要处理好下列几方面问题，班主任才能做得轻松。 　　一、爱有时也会是一种伤害 　　刚做班主任时，心里不断告诫自己：我爱他们，我要对他门负责，要对得起他们的家长，不辜负领导的希望。班级每一件事我必亲身过问，从到校情况到卫生打扫，收缴作业到吃饭就寝面面俱到。只要学生不在床上我必在他们身边，一段时间下来自己是疲惫不堪，学生却不领情。他们认为对于已是高中生