苏教版小学二年级语文上册《练习3》名师教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《练习3》名师教案 教学目标： 1.能说出音序查字法的步骤，学会用音序查字法查字典，逐步养成查字典的好习惯。 2.背诵四条成语和三句名言，练写单人旁的字。 3.联系自己的生活实际，看懂图意，任选3个动词，在互动交流中锻炼说话写话能力。 教学重点： 1.掌握音序查字典的方法，明确音序查字法的步骤。 2.联系自己的生活实际，锻炼学生说话写话能力。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课。 1.谈话导入。 （1）今天我们教室里来了一位朋友。（出示小猴图像） （2）小猴究竟遇到了什么困难呢？让我们读读这段文字来了解吧。 （出示插图旁的文字：小猴在写儿歌，可是有几个字不会写，正在到处寻求帮助呢。你准备怎么帮助他？） （3）说说你准备怎么帮助他？ （告诉他这几个字怎么写，教他查字典……） （4）教他查字典这个方法好，只要小猴学会了查字典，以后不管遇到哪些不会写的字，他都能自己解决了，到底怎么查字典呢？ 2.介绍字典。 （1）出示字典：字典是我们的“无声老师”，他知识丰富，百问不厌。 （2）简介字典的各个部分。 我们认识了字典，到底怎么用它呢？这节课我们就来学习查字典。 二、学和用。 1.读对话，明确内容。 （1）先自己读一读对话，想一想通过读对话，你知道了些什么？ （2）同桌互相说一说。 （3）师生分角色读，明确对话内容。 2.课件出示： 师：现在我