苏教版五年级语文下册《七律_长征》教学设计2.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《七律 长征》教学设计2 教学目标： 1、学会4个生字及新词。 2、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。 3、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。 4、默写课文。 教学重点：了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。 教学难点：了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。 课前活动：搜集有关红军长征的图片、书籍、影视作品等资料，了解红军长征时的情况，并与同学分享。 （1）给足时间。（2）教师帮助学生分类。（3）组织学生交流，了解长征的情况。 第一课时 教学目标： 1、认识4个生字及新词。 2、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。 3、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。 教学重点：了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。 教学难点：了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。 教学过程： 一、导入： 在我们学过的课文中有许多是向我们讲述了红军长征中战斗和生活，你还记得有哪些吗？指名简单说一说。 1935年10月，红一、二、四方面军甘肃会宁会师，史无前例的长征取得了伟大的胜利。回首艰苦卓绝的长征，毛泽东主席写下了这首《七律?长征》。 二、读感知： 1、自己读这首诗，把字音读准确。指名读，订正读音。 2、出示