史观-杭州第十四中学.PPTVIP

* * 阶段通史为轴，专题通史为基 一轮复习策略交流 浙江省 临安中学 赵秋芳 一、指导思想： 阶段通史为轴，专题通史为基 二、“通史”复习模式的提出：（背景） 2、学生的反馈 3、高考的要求 1、教材的特点 三、“通史”复习模式的实践： （一）原则：抓线构建阶段通史 注意把握： ①科学划分历史阶段 ②简练点明阶段历史特征 ③课堂上引导学生共同回忆本阶段的政治、 经济和文化史的相关考点 把通史和专题结合起来，适当打乱专题的结构和书本的顺序，以通史为线索，以专题为框架对必修有关内容从政治、经济、文化三大方面进行梳理、整合，概括阶段特征，分析发展规律。 模块一：古代史（中外）????????????????????????????????? ??????????? 1.古代中国的政治制度???????????????????????? ???????????2.古代希腊罗马的政治制度?????????????????????????????? ???????????3.古代中国的经济???????????????????????????????????????????????? ???????????4.