二年级上期安全教育教案（完整）.doc

PAGE PAGE 10 二 年 级 （1） 班 上 期 安 全 教 育 教 案 补郎中心小学 班级：二年级（1）班 教师：方维伦 2010——2011学年度第一学期 二年级（1）班上学期安全教案 补郎中心小学教师：方维伦 第一课时 安全在我心中 教学目的： 1、通过学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守 交通规则，注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习掌握一般行人交通法规。 教学重点： 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 教学时间：一课时 教学过程： 一．谈话交流 1．小朋友们，每天上学、放学回家的路上，你见得最多的是什么？（汽车）你能用自己的话来说说过马路时的情景吗？ 2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习安全教育第一课。 （板书课题：注意交通安全） 二、各种交通标志。 （一）观看卡片：（各种交通标志） 1． 你看到了什么？ 2．你都认识哪些交通标志？是怎么认识的？ 3.小组讨论：这些交通标志各表示什么意思？ 4.班内交流。 5.同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。 7. 拓展：交通标志的不同形状、底色又分别代表什么意义？ （ 黄：警告 红：禁止 蓝：提示 ）三．游戏反馈 1．为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。 2．交通知识竞赛（课件出示，进行抢答） （1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ （2）红灯亮时行人该怎样？ （3）黄灯亮时还可以过马路吗？ （4）什么灯亮时才可以走？ （5）行车、行人应往哪边走？ （6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 3.看图辨别对错。（课件出示，进行抢答） 五处错误： （1）红灯亮，自行车行 （2）行人靠左行 （3）追车奔跑 （4）过马路不走人行天桥 （5）跨越护栏 4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？ 5.（例举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 6．小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。 四、总结 这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次安全教育活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 第二课时：上学和放学 教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入 我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第三课时：认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；