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中班教案数学左右反思 篇一：中班数学活动：按规律排序(带反思) 中班数学活动：按规律排序（带反思） 活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、老师：“今天我收到了图形王国送来的礼物，你们想看吗？”（想） “好，我么一起来看，是什么礼物？” ①出示一个自制头饰，让幼儿自己去发现这一饰物，从而激发他们自制头饰的兴趣。 ②老师打开第一个礼物盒：“哇！是一个漂亮的头饰。”（老师戴在头上） “好看吗？这漂亮的头饰是用什么颜色的图形做的？我们一起来看看。” 小红旗：红色正方形 黄色圆形 红色正方形 黄色圆形…… ③小结：图形王国送来的头饰是用图形有规律的排队的。 2、引导幼儿根据图形排列规律接着排图形。 “我们来看看第二个盒子里的礼物是什么？哇！也是漂亮的头饰。但是它还没做完，图形国王请你们来帮忙呢！你们愿意吗？” ①小红旗：黄三角形 蓝圆形 黄三角形 蓝圆形…… ②小红旗：黄圆形 绿三角形 绿三角形 黄圆形 绿三角形绿三角形…… 小结：原来图形王国的头饰是用图形有规律排队的，所以很漂亮。 3、操作活动：（装饰头饰）启发幼儿依样接着给图形排序。 我们再来看看第三个盒子里的礼物是