苏教版小学二年级语文上册《练习6》教学设计.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《练习6》教学设计 第一课时 教学目标： 1、认识表示天气的几种图标，会看天气预报。 2、收集雨字头的字，知道它们为什么都是雨字头。 3、背诵、理解成语及诗歌。 4、认真美观地写好“弓”字旁及“弓”字旁的生字。 教学重点、难点及对策： 重点 HYPERLINK \t _blank ：认识图标，收集雨字头的字。 难点 HYPERLINK \t _blank ：会看天气预报。 对策 HYPERLINK \t _blank ：联系生活实际，在生活中学习、认识天气的图标。 教学准备 HYPERLINK \t _blank ：图片 气象站专栏 教学过程： 一、学用字词句。 （一）学生看“天气变化”的画面和天气预报镜头。 1、教师提示 HYPERLINK \t _blank ：天气千变万化，有时大雪纷飞，有时……有时……有时……；灯幕上显示相关画面，学生观察画面。 2、教师提示 HYPERLINK \t _blank ：小朋友在收看电视节目时，会看到这样的镜头灯幕上出现气象员播报天气预报的镜头（无声）及气象图标。 （二）学生认图识字。 1、提供图标及相关词语，学生小组讨论，初识图标及相关词语。 多云 霜冻 雾 晴 阴 雷阵雨 小雨 小雪 2、学生边持图标卡，边说图标表示什么（找朋友）。 （