苏教版小学二年级语文上册《练习8》教学设计.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《练习8》教学设计 教学要求 1、训练学生的说话写话的能力。 2、能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。 3、能正确、美观地书写“言”字旁和“言”字旁的字 4、口语交际：学会赞美。 教学重难点 ：口语交际的训练。 课时划分　两课时 第一课时 教学目标 1、训练学生的观察、说话写话的能力。 2、积累成语和春联。 教具准备 教学挂图、生字卡片。 教学过程 一、教学第一大题。 （一）指导看图说话。 1、（出示挂图）图上画了什么?他们在干什么? 2、足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的? 3、学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。 4、指名说，师生共同纠正、指导。 5、小组之间再交流。 （二）指导写话。 1、把刚才说的话写下来。 2、教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。 3、反馈，交流。 （三）培养说话能力 1、审题，读题。 2、该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。 3、教师提醒：讲述时要简明扼要，并且要用“我”。 4、四人一组说说，讨论讨论。 5、指名说，师生共同纠正、补充。 二、教学第二大题。 （一）教学第1小题。 1、审题，读题。 2、借助拼音读读成语。 3、指名读，师生共同正音。 4、看看图，想想成语的意思 教师视情况做补充。 5、指导有感情