苏教版小学三年级语文上册《小稻秧脱险记》教学设计（初读感知）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《小稻秧脱险记》教学设计（初读感知） 第一课时 教学目标： 1 学会本课生字，正确描红书写汉字。 2、能正确、流利地朗读课文，感知课文内容。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：理清课文脉络，感知课文主要内容。 一、导入新课： 1、同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》。你们预习了吗？掌握了什么内容？（生答）今天我们就来正式学习这篇课文。请小朋友把手拿出来，跟老师一起写课题。注意“稻”的笔顺，“秧”的右边起笔位置。 2、同学们，看到这个题目，你猜猜重点词是哪个？“脱险”，对，有脱险就必有什么？（遇险），板书：遇险和脱险。 同学们，小稻秧遇到了什么险，又是怎么脱险的？我们一起来读读课文就知道了。 二、初读感知： 1、老师送大家一句话：“书是自己读出来的。”请大家自由练读课文，要求借助课后生字读音，努力把文章读通顺。（课件出示一读要求）（师评价班级读书情况） 2、检查自读情况。 （1）出示生字词，会读吗？（开火车认，齐读） 纷纷 激烈 气势汹汹 不由分说 欺负 警觉 瞒不讲理 一拥而上 喘气 喷雾器 拼命 杂草 脱险 化学除草剂 争吵 搬到 倒霉 （2）（进行表扬、鼓励，再增加难度）多媒体出示句子： ①这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻样抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 ②一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足