苏教版小学六年级语文下册《夜晚的实验》教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《夜晚的实验》教案 教学目标： 1、会写3个生字；理解“蝙蝠、障碍物”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，从故事中受到启发。 3、学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。 教学重点： 理解课文内容，从故事中受到启发。 教学难点： 学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、师板书“实验”，提到实验，大家一定会联想到一些科学家所做过的实验，你能说说你所知道的科学家通过实验对人类作出了哪些贡献吗？ 2、小结揭题：大家知道的可真不少，这些科学家可真了不起！今天我们也来认识一位意大利的科学家，（板书人名——斯帕拉捷），他做了一个很特别的实验。（补全课题） 3、学生齐读课题。 4、围绕课题，学生提出疑问。 二、初读课文，理清脉络 1、教师提出自读要求：要读准字音，读通句子，带着自己的疑问去读书。 2、学生按要求自读课文。 3、教师指名分自然段接读课文，提出学生听读要求：一边听读一边标出自然段的序号，听清生字的读音，注意长句子的停顿，对想弄清楚的问题做上标记。 4、学生按要求听读课文后，同桌互读本课生字新词，并识记字形。 出示：（1）蝙蝠 障碍物 （2）喉咙 苍蝇 瞎子