苏教版三年级语文下册《练习6》教学设计（故事导入）.docVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 《练习6》教学设计（故事导入） 教学目标： 1、巩固逗号、句号、问号和感叹号的用法，学习冒号、引号的用法，并学习王尔德严谨治学的态度。 2、练习书写呈三角形的字，掌握上紧下松的书写要点。 3、背诵四组古时关于作战的成语，以及有关环保的古今贤文，提高环保意识。 4、调查学校的绿化情况，并向学校提出一些建设性的建议。 5、学习横折斜钩和横折弯钩两个复合笔画，掌握运笔的要领，能正确、端正地练习笔画和字。 教学重点： 1.处处留心：能正确运用逗号、句号、问号、感叹号以及冒号、引号，感悟王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。 2、想想做做：能认真细致地调查学校的绿化情况，并按要求填好表格，向学校提出改进建议。 教学难点： 1.能正确使用冒号和引号，了解引号的多种不同用法。 2、能根据调查的结果，大胆地表达自己的看法，向学校提出一些建设性的建议。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、教学“处处留心” 1、小故事《新年贺词》。 （1）听老师讲故事。 从前，一位农夫让村里的一位秀才给他写了一则新年贺词。农夫不识字，很高兴地拿回去贴在门楣上。 邻人来看，其中有一位叫张三的，虽然读书不多，但也识得几个字，便朗声念道：“今年好晦气，少不得打官司。猪仔大似家老鼠，个个死干净。酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。” 农夫听了不禁大怒，他拿着贺词怒气冲冲跑去责问秀才。秀