苏教版三年级语文下册《日月潭的传说》教学设计（品读感悟）.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《日月潭的传说》教学设计（品读感悟） 教学目标： 1、认识5个生字；会写10个生字；理解“漆黑、一筹莫展、披荆斩棘、英雄”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。 教学重点： 体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。 教学难点： 体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、赏日月潭，揭示传说 1、出示日月潭的风光图片，提问：有谁知道这是哪里吗？ 2、导言：这是我国台湾省著名的风景区日月潭。这里湖面辽阔，潭水清澈，树木葱郁，一年四季景色美如画卷。潭中有一小岛叫光华岛，将湖分为两半。北面为日潭，南面为月潭，周围有大尖山和水社山等苍山环抱。人们为什么把它叫日月潭呢，大尖山和水社山这么奇怪的名字又是怎么得来的呢？这里面有一个动人的传说呢！今天这节课，我们一起来学习（齐读课题）——第23课“日月潭的传说”。 3、传说是什么？指名说。 预设：“传说”是指民间流传下来的关于某人、某事、某地的叙述或者某种说法。 4、日月潭的传说是一个怎样的传说呢？我们赶快来读读课文。 二、初读课文，了解梗概 1、自由读课文，要求读准字音，读通句子，自学生字新词。 2、检查自学情况： （1）自由读生字新词，哪些