苏教版三年级语文下册《习作1》教学设计（讨论交流）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《习作1》教学设计（讨论交流） 教材分析： 这是一次看图写话的习作训练。教材内容包括三个方面：第一部分是四幅图和一篇习作例文《脱棉衣》。第二部分针对例文提出了几个问题，引发学生讨论。第三部分是习作练习，由习作要求和两组图组成。 教学目标： 1、看例图，读例文，学习例文是怎样用语言描述图意的。 2、阅读例文后的习作要点指导，初步懂得观察多幅图作文的方法。 3、根据练习要求，采用学到的方法，学习写多幅图作文。 教学重点、难点： 1、学习例文是怎样用语言描述图意的。 2、懂得观察多幅图作文的方法。 3、根据学到的方法写多幅图作文。 教学过程： 一、作前指导 （一）讲故事导入。 出示《脱棉衣》的四幅图，师：同学们，这几幅图讲了一个很有趣的故事，听老师讲给大家听。 师：看着这几幅图画，就让人们编出这么动听有意思的故事，今天我们也来学习怎么看图写作文。 （二）观察画面，学习例文，总结要点。 1、观察：图上有几个人物？给她们取个名字，想想她们之间是什么关系？给这四幅图标上序号。 2、观察思考：这四幅图写了一件什么事？ 3、观察，小组内讨论交流：分别说说每幅图的意思。 4、全班交流：这四幅图的内容分别是什么？ 5、阅读例文。 （1）指名分段读例文，其他同学边听边图文对照，说说每段话分别写了哪幅图的内容？ （2）图文对照，思考探索：看例文上安排自然段的方法，你有