音乐新教材给了我很多灵感.docVIP

音乐新教材给了我很多灵感 　　随着国家教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准》的颁布，新一轮的教学改革已进入实施阶段。经全国中小学教材审定委员会通过的由人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书《音乐》，已发到实验区师生的手中。笔者所在的实验区已进入第二年，通过新教材的使用，更加深刻的理解了《标准》的精神。 　　一、活用精美图片 　　《标准》的着眼点在于促进青少年学生的全面发展，这一目标明确而坚定，这是音乐课程理念的突破性变革，它深刻体现了“以人为本”的教育观。 　　人民教育出版社的《音乐》教科书给人的第一感觉是编写形式新颖活泼，从封面设计到每册插图、图片，都给人以新鲜感，图文并茂、色彩艳丽、形象生动、赏心悦目，具有时代气息。良好的开端是成功的一半，对于刚刚进入初中的学生来说，他们跨入了中学时代，一切都是新的，对一切都充满了好奇和美好的愿望。音乐教材以装饰精美形式呈现在学生面前对学生的学习将会有很大帮助。于是，连续两学期，笔者的启始课中组织教学这一环节都是引导学生认识教材为手段，让学生从一开始就喜欢这本音乐书，珍惜它，对它产生兴趣并学好它所提供的丰富多彩的内容。 　　以课堂实录为例：（2002年9月2日周一上午第四节初一（4）班） 　　师：（在黑板上写下六个单元的课题）同学们，新书分发到每个人手中想必大家都测览过了，老师列出了教材中的所有课题，请同学们当一回美术编辑，给每个单