2016春济南版生物八下6.2.2《食物链和食物网》word教案.docVIP

7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 课时课题：第六单元 第一章 第二节 食物链和食物网 课型：新授课 授课时间：2015年4月2日，星期四，第六节课 教学目标： 1、知识目标 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①描述生态系统的营养结构—食物链和食物网；（重点） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累；（难点） ③识别一个食物网所包含食物链的数目。 2、能力目标： 通过本节内容的学习，培养学生收集并分析图文资料，获取准确信息能力、表达能力和与他人交流的能力。 3、情感、态度与价值观目标： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①通过游戏体验生物之间食物联系的复杂性和关联性。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②通过本节内容的学习，初步形成爱护生物、保护环境的意识。 教学方法及学法指导： 本课教学内容分为两部分，第一部分：谁吃谁。要求学生按照谁被谁吃的关系说说这些生物之间的食物关系，从而引出科学概念“食物链”，然后通过对食物链的分析，引出概念“生产者”和“消费者”，其中渗透着生物富集现象。第二部分：食物网。在学生对食物链有所了解的基础上，通过图文，让学生找出水田中存在的多条食物链。然