苏教版小学一年级语文上册《练习6》教学设计.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《练习6》教学设计 第一课时 一、教学第一题 HYPERLINK \t _blank ：学习字词句 1、导入。 2、自读儿歌。 （1）学生借助汉语拼音读儿歌。 （2）指名试读，注意读准字音。 3、理解。 （1）这首儿歌里都讲了哪些姓 HYPERLINK \t _blank ？ （2）有哪些姓的音相同？哪些相近 HYPERLINK \t _blank ？ （3）这些姓有的音相同，有的相近，就容易混淆，用什么方法来区分 HYPERLINK \t _blank ？ 4、指导朗读。 （1）指名读。 （2）分角色读。 （3）分组读。 （4）男女生一问一答。 5、拓展练习。 （1）小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗 HYPERLINK \t _blank ？ （2）你还知道哪些姓也可以这样回答。 （3）如果有的姓不可以这样回答，还可以用什么方法 HYPERLINK \t _blank ？ 6、实践。 （1）投影 HYPERLINK \t _blank ：打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。 （2）把全班作业按组分好，每组选一个同学来发本组作业本，看谁发得又快又对。 第二课时 二、教学第二题 HYPERLINK \t _blank ：学写铅笔字 1、读题，明确题意。 2、掌握笔顺规则。 3、指导书写。 （1）观察四个字在田字格中的位置。 （2）指出书写要领。 （3）教师范写。 （4）学生练写。 三、教学第三题 HYPERLINK \t _blank ：读读背背 1、读题，理解图意。 2、简介《九九歌》。 3、教师范读儿歌。 4、学生借助汉语拼音，自读儿歌，要求读正确，读通顺。 5、指名读儿歌。 6、指导读好停顿。 7、理解。 8、练习背诵。 （1）自由练习背诵。 （2）指名背诵。 （3）集体背。 （4）边表演边背诵。 第三课时 一、导入。 师 HYPERLINK \t _blank ：小朋友们好，欢迎大家来到故事屋做客。这是我的好朋友小猴。（小朋友好 HYPERLINK \t _blank ！） 师：来到了故事屋，我们先来读课题 HYPERLINK \t _blank ：《听故事讲故事》。 生 HYPERLINK \t _blank ：读课题。 师 HYPERLINK \t _blank ：你要提醒小朋友在读这个课题的时候要注意什么 HYPERLINK \t _blank ？ 生1 HYPERLINK \t _blank ：我要提醒小朋友注意“听”是后鼻音，要把后鼻音读到位。 （范读——跟读） 生 2 HYPERLINK \t _blank ：还要注意“故事”的“事”读轻声。 （范读——跟读） 师 HYPERLINK \t _blank ：提醒得很对，我们要注意后鼻音和轻声，跟老师读，齐读。 师 HYPERLINK \t _blank ：小朋友平时都爱听故事，你觉得听故事的时候要注意什么 HYPERLINK \t _blank ？ 生1 HYPERLINK \t _blank ：听故事的时候要专心，不能讲话。 生2；要认真听，听清楚老师讲了什么。 生3；还要坐端正，不开小差。 师：小朋友说得很对 HYPERLINK \t _blank ！小猴也告诉我们 HYPERLINK \t _blank ：（小朋友，我们听故事的时候要专心，仔细听清每一个字，听明白故事的内容，一边听还要一边想象。） 师 HYPERLINK \t _blank ：小朋友听明白了吗 HYPERLINK \t _blank ？听故事的时候要—— [出示 HYPERLINK \t _blank ：专心倾听 听清内容 边听边想] （学生根据拼音逐一读出三个短语） 师 HYPERLINK \t _blank ：你能连起来把这要求说清楚吗 HYPERLINK \t _blank ？ 生 HYPERLINK \t _blank ：我们在听故事的时候要专心倾听，听清内容，边听边想。 师 HYPERLINK \t _blank ：小猴，今天，我们给小朋友带来的是什么故事 HYPERLINK \t _blank ？ （今天我们要讲的故事是《小猫钓鱼》（出示题目）小朋友，你们可要听仔细喔，里面讲了谁和谁的故事 HYPERLINK \t _blank ？叶老师，我们开始吧 HYPERLINK \t _blank ！） 二、听故事，讲故事。 师 HYPERLINK \t _blank ：好的，小朋友，小猴的话听明白了吗 HYPERLINK